ii
HALAMAN PENGESAHAN
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING ISLAMI DI SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA
OLEH VITASARI LISTYANINGRUM
A 510130114
Telah diperthankan di depan Dewan Penguji Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta Pada hari ……….., …... Maret 2017
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Dewan Penguji:
1. Drs. Saring Marsudi, S.H, M.Pd
……………… Ketua Dewan Penguji
2. Dra. Sri Hartini, S.H, M.Pd
……………… Anggota I Dewan Penguji
3. Murfiah Dewi W., S.Psi., M.Psi
……………… Anggota II Dewan Penguji
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum
NIP. 19650428 199303 1 001
iii
PERNYATAAN
Degan ini saya menyatakan bahwa dalam naskah publikasi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan orang lain, kecuali secara tertulis dalam naskah dan disebutkan
dalam daftar pustaka.
Apabila kelak terbukti ada ketidak benaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya pertanggungjawabkan sepenuhnya.
Surakarta, 27 Februari 2017
Penulis ,
Vitasari Listyaningrum
A510130114
1
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING ISLAMI DI SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi layanan bimbingan konseling islami di SDIT Nur Hidayah Surakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian
fenomenologi. Penelitian dilakukan di SDIT Nur Hidayah Surakarta. Narasumber dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru bimbingan konseling dan guru kelas. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah wawancara terstruktur, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan uji keabsahan data dengan triangulasi. Teknik analisis data dengan reduksi, data display dan
kesimpulanverifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1 Guru BK sudah memenuhi kualifikasi akademik dan kompetensi guru bimbingan konseling islami, 2 Dalam kegiatan bimbingan yang dilakukan
memenuhi jenis bimbingan konseling islami, 3 Terdapat teknik umum dan teknik khusus yang digunakan dalam menangani masalah siswa, 4 Terdapat beberapa hambatan dalam implementasi layanan bimbingan
konseling islami yaitu dari guru bimbingan konseling dan sarana dan prasarana yang digunakan, dan 5 Solusinya menerapkan secara keseluruhan mengenai ketentuan dalam implementasi layanan bimbingan
konseling dalam Permendikbud nomor 111 tahun 2014 dan berpedoman pada Al-
Qur’an.
Kata Kunci: Bimbingan Konseling, Bimbingan Konseling Islami Abstract
This study aims to determine the implementation of guidance and counseling Islamic in SDIT Nur Hidayah Surakarta. The research is a qualitative research with phenomenological research design. The
study was conducted in SDIT Nur Hidayah Surakarta. Informant in this research is the principal, counseling teachers and classroom teachers. Data collection techniques used is a structured interview,
observation and documentation. This study uses the validity of test data by triangulation. Data analysis techniques with the reduction, the display data and conclusions verification. The results of this study
show that: 1 counseling teachers has met the academic qualification and competence of counseling teachers islamic, 2 In the course of the guidance which do meet the kind of counseling islami, 3 There is
a common technique and special techniques are used in addressing the problem of students, 4 There are several obstacles in the implementation of Islamic guidance and counseling services are of the counseling
teachers and infrastructure used, and 5 the overall solution is to apply the provisions of the implementation of counseling services in Permendikbud number 111 years 2014 and be based on the
Quran.
Keywords: Guidance and Counseling, Guidance and Counseling Islam
1. Pendahuluan
