Reshared by : alfalahtalun.blogspot.co.id
KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJUURUANMADRASAH ALIYAH KEJURUAN
TAHUN PELAJARAN 20152016
1. Bahasa Indonesia
Level Kognitif
PengetahuanPemaham an
Mengidentifikasi Memaknai
Menentukan
Aplikasi
Menangkap informasi eksplisit
Menginterpretasika n
Menangkap informasi implisit
Menggunakan
Menyunting KataIstiah, Membaca Nonsastra
Membaca Sastra Menulis Terbatas
Frasa, Kalimat, dan Paragraf
Siswa mampu: Siswa mampu:
Siswa mampu: Siswa mampu:
- memaknai istilah -
menentukan kata yang - mengisi dengan istilah
- mengidentifikasi bermakna
yang tepat sesuai kesalahan penggunaan
simbolikmajas kias konteks
kata dalam karya sastra
- mengidentifikasi - mengidentifikasi unsur
kesalahan penggunaan karya sastra
konjungsi - mengidentifikasi
kesalahan penggunaan kalimat
- mengartikan kata Siswa mampu:
Siswa mampu: Siswa mampu:
Siswa mampu: - menemukan ide
- memaknai isi tersurat
- melengkapi unsur - menggunakan istilah
pokok dalam karya sastra
teks eksposisi dalam kalimat
- menyimpulkan isi -
menyimpulkan isi - melengkapi unsur
- menggunakan kata tersirat dalam teks
tersirat dalam karya teks deskripsi
bentukan mengisi sesuai nonsastra tujuan,
sastra - melengkapi unsur
kaidah bentukan kata maksud kalimat,
- menginterpretasikan
teks narasi pandangan penulis,
hubungan unsur - melengkapi unsur
keberpihakan, karya sastra lama
sebab-akibat pantun
- menemukan inti - melengkapi unsur
Menyunting Ejaan dan Tanda Baca
Siswa mampu:
- mengidentifikasi
kesalahan penggunaan ejaan judul,
sapaangelar, nama kota, kata depan
- mengidentifikasi
kesalahan penggunaan tanda baca
Siswa mampu: -
menggunakan ejaan -
menggunakan tanda baca
Reshared by : alfalahtalun.blogspot.co.id
Menyunting KataIstiah, Menyunting Ejaan dan
Level Kognitif Membaca Nonsastra
Membaca Sastra Menulis Terbatas
Frasa, Kalimat, dan Tanda Baca
Paragraf
kalimat ulasan
- melengkapi unsur teks prosedur
langkah
Penalaran
Menunjukkan bukti
Membandingkan
Menanggapi mengomentari
Merefleksi
Mengevaluasi Siswa mampu:
Siswa mampu: Siswa mampu:
Siswa mampu: Siswa mampu:
- mengomentari - menganalisis
- mengurutkan - memperbaiki kesalahan
- memperbaiki kesalahan pendapat yang
hubungan antarunsur peristiwa dalam
penggunaan kalimat penggunaan ejaan
terdapat pada teks - menentukan bukti
cerita kalimat rancu, ambigu,
- memperbaiki kesalahan - menunjukkan bukti
watak, seting - mengurutkan
pemborosan, tidak logis, penggunaan tanda baca
dari simpulan - mengaitkan isi
langkah-langkah tidak lengkap
- menunjukkan dengan kehidupan
dalam teks - memperbaiki kesalahan
hubungan saat ini
prosedurpetunjuk penggunaan paragraf
antarbagian teks - menilai keunggulan
- memvariasikan kata - memperbaiki kesalahan
- meringkas teks kelemahan karya
yang bermakna sama penggunaan kata
sastra - memvariasikan
- membandingkan pola kalimat yang
karya sastra bertujuan sama
berdasarkan gaya, - menyusun paragraf
tema, unsur dari beberapa data
- meringkas isi karya - menyusun simpulan
sastra dari beberapa data
Reshared by : alfalahtalun.blogspot.co.id
2. Bahasa Inggris Level Kognitif
