Bahasa Inggris Level Kognitif Matematika Teknik

Reshared by : alfalahtalun.blogspot.co.id

2. Bahasa Inggris Level Kognitif

Pengetahuan dan Pemahaman  Mengidentifikasi  Penerapan  Mengklasifikasi    Menentukan   menerapkan  Penalaran  Menyimpulkan    Menganalisis  Fungsi Sosial Siswa dapat: - Mengidentifikasi topiktujuan latar belakang teks esai pendek descriptive, procedure, recount, report - Mengidentifikasi topiktujuanlatar belakang teks functional pendek announcement, letter Siswa dapat : - menerapkan fungsi detil dari setiap langkahalatperistiwabagianaspek yang disebutkan dalam teks fungsional pendek dan esai pendek Siswa dapat: - Menganalisis akibatefek setelah membaca teks fungsional pendek dan esai pendek Struktur Teks Siswa dapat : - Mengidentifikasikan langkahurutanalurplot dari kejadianperistiwatindakan dalam teks esai pendek dan functional pendek Siswa dapat: - siswa dapat menjelaskan keterkaitan antar alangkah satu dengan yang lainnya - siswa dapat menentukan ungkapan yang tepat untuk melengkapi teks dialog. Siswa dapat : - Menyimpulkan hasil dari langkah yang dilakukan atau tidak dilakukan dalam teks esai pendek dan fungsional pendek Unsur Kebahasaan Siswa dapat: - Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks dialogteks functional Reshared by : alfalahtalun.blogspot.co.id

3. Matematika Teknik

Level Kognitif Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang Kalkulus Pengetahuan dan Siswa dapat memahami dan Siswa dapat memahami dan Siswa dapat memahami dan Siswa dapat memahami dan Pemahaman menguasai konsep: menguasai konsep: menguasai konsep: menguasai tentang:  Membuat daftar - pangkat dan logaritma - unsur-unsur bangun ruang - penyajian data dalam tabel - grafik fungsi dan sifat-  Mendeskripsikan - fungsi kuadrat - hubungan antara dua garis dan diagram sifatnya  Membuat - matriks dan sifat-sifatnya tabulasi - sistem persamaan linier dua  Merangkum variabel  Menginterpretasi   Memprediksi   Mengeksekusi   Menghitung  Aplikasi Siswa dapat mengaplikasikan Siswa dapat mengaplikasikan Siswa dapat mengaplikasikan Siswa dapat mengaplikasikan  Mengklasifikasi pengetahuan dan pemahaman pengetahuan dan pemahaman pengetahuan dan pemahaman pengetahuan dan pemahaman  Mengeskperime dalam: dalam: dalam: dalam: n data - sistem persamaan linier dua - perhitungan perbandingan - ukuran pemusatan dan - perhitungan limit  Mengonstruksi ariabel trigonometri ukuran penyebaran - perhitungan turunan  Menyelesaikan - hasil operasi matriks - menggunakan aturan sinus - aturan pencacahan fungsi masalah - determinan dan invers dan aturan cosinus - - peluang kejadian - integral tak tentu - fungsi kuadrat - trigonometri untuk - integral tentu - barisan dan deret menghitung luas segitiga - selang kemonotonan - transformasi yaitu translasi, fungsi naik dan fungsi refleksi, rotasi dan dilatasi turun - jarak dua titik, dua garis, dan bidang - perhitungan besar sudut antara dua garis - perhitungan besar sudut Reshared by : alfalahtalun.blogspot.co.id Level Kognitif Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang Kalkulus - unsur dan persamaan lingkaran Penalaran Siswa dapat menggunakan nalar Siswa dapat menggunakan nalar Siswa dapat menggunakan nalar Siswa dapat menggunakan  Mengurutkanor untuk menyelesaikan: untuk menyelesaikan: untuk menyelesaikan: nalar untuk menyelesaikan: der - masalah barisan dan deret - masalah trigonometri - masalah statistika - masalah turunan  Menjelaskan - masalah program linier - masalah integral  Membedakan    Mendapatkanm encapai   Mengurutkanra nk    Menyimpulkan   Menggabungkan   Merencanakan   Menyusun    Mengaktualisasi  Reshared by : alfalahtalun.blogspot.co.id

4. Matematika Akuntansi