38
Gunawan Basari, 2014 Pengaruh Penerapan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran
Tematik Terpadu Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
perlakuan X, kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diberikan
pretest
terlebih dahulu, lalu memberikan perlakuan pada kelompok eksperimen yang mempergunakan media komik dan kelompok kontrol yang mempergunakan
media buku tematik terpadu. Selanjutnya yang dilakukan adalah memberikan kedua kelompok
posttest
dan membandingkan selisih skor
pretest-posttest
pada kelompok eksperimen dengan selisih atau gain skor
posttest-posttest
pada kelompok kontrol. Selain
pretest
dan
posttest,
penelitian ini menggunakan instrumen angket untuk mendukung data hasil tes belajar siswa. Penyebaran angket dilakukan setelah
diberikannya
posttest
pada kelas eksperimen.
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi Penelitian
Populasi atau
universe
adalah keseluruhan objek yang diteliti, baik berupa orang, benda, kejadian, nilai maupun hal-hal yang terjadi Arifin, 2011:215.
Populasi bukan hanya orang, tetapi juga obyek dan benda-benda alam lain. Menurut Furqon 2009:146, “populasi dapat didefinisikan sebagai sekumpulan
objek, orang, atau keadaan yang paling tidak memiliki satu karakteristik umum yang sama”. Dengan kata lain, populasi bukan sekedar jumlah yang ada pada
obyek atau subyek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristik atau sifat yang dimiliki oleh subyek atau obyek itu sendiri. Karena luasnya populasi maka
peneliti membatasinya dalam penelitian ini untuk membantu mempermudah pengambilan sampel. Berdasarkan pada pendapat di atas maka yang menjadi
populasi dalam penelitian ini adalah siswa SDPN Pajagalan 58 Bandung, sedangkan populasi terjangkaunya adalah siswa kelas V SDPN Pajagalan 58
Bandung Tahun ajaran 2014-2015.
2. Sampel Penelitian
Sampel adalah sebagian dari populasi yang akan diselidiki atau dapat juga dikatakan bahwa sampel adalah bentuk mini dari populasi
miniatur population
39
Gunawan Basari, 2014 Pengaruh Penerapan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran
Tematik Terpadu Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Arifin, 2011 :215. Dengan kata lain, sampel terdiri atas sejumlah satuan analisis yang merupakan bagian dari keseluruhan anggota populasi. sampel adalah bagian
atau jumlah dan karakteritik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Bila populasi besar, dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi,
misal karena keterbatasan biaya dan tenaga serta sempitnya waktu, maka peneliti akan mengambil sampel dari populasi itu. Apa yang dipelajari dari sampel itu,
kesimpulannya akan diberlakukan untuk populasi. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik
cluster sampling
, karena menggunakan kelompok yang telah ada untuk dijadikan sampel penelitian. Sebagaimana yang telah dijelaskan oleh Arifin 2011:222 bahwa,
cluster sampling
merupakan “cara pengambilan sampel berdasarkan sekelompok
individu dan tidak diambil secara individu atau perseorangan .” Berdasarkan
pengertian sampel di atas, peneliti akan mengambil sampel yang terdiri dari dua dari keseluruhan kelas V di SDPN Pajagalan 58 Bandung yaitu kelas V-B dan V-
C. Kelas V-B untuk dijadikan grup kelas eksperimen dan kelas V-C dijadikan sebagai grup kelas kontrol.
No Kelas
Jumlah Kelompok
1 V B
31 orang siswa Eksperimen
2 V C
31 orang siswa Kontrol
D. Teknik Pengumpulan Data