119
dengan jelas dan huruf sesuai dengan karakteristik siswa.
2. Gambar yang disajikan dalam program jelas dan
menarik.
3. Audio suara yang disajikan dalam program jelas.
4. Animasi yang disajikan dalam program menarik.
5.
Video yang disajikan dalam program jelas dan menarik.
Aspek Interaktifitas
6. Program yang disajikan memberikan umpan balik
kepada pengguna.
7. Tombol-tombol dalam program mudah digunakan
Aspek Tampilan
8.
Tampilan yang disajikan dalam program sesuai dengan karakteristik siswa.
9. Kombinasi warna yang disajikan dalam program
menarik sesuai dengan karakteristik siswa.
10. Pengaturan penataan objek yang disajikan dalam
program tepat
Kritik dan Saran
Aspek tampilan lebih di sesuaikan dengan karakteristik siswa Kombinasi warna yang disajikan dalam program, lebih ditingkatkan lagi.
Pengkaji Media
Resti Budianti S.Pd NIP :198001132005012004
Lampiran 5
KISI-KISI INSTRUMEN UNTUK PENGKAJI MATERI
120
No. Variabel
Sub Variabel Jumlah
Item No.
Item Bentuk
Instrume n
1.
Aspek Materi
a. Kesesuaian maateri pada program
1 1
Checklist b.
Tingkat kemudahan pemahaman materi pada program
1 2
c. Kejelasan contoh yang disertakan
1 3
2.
Aspek Pembelaja
ran a.
Keberadaan soal dan tes akhir pada program
1 4
Checklist b.
Kesesuaian soal dan pembahasan pada program
1 5
c. Kesertaraan jawaban dengan soal
pada program 1
6
d. Penggunaan mandiri untuk
pengguna pada program 1
7
3
Aspek Bahasa
a. Kesesuaian bahasa dengan tingkat
kemampuan pengguna pada program
1 8
Checklist b.
Kesesuaian dengan kaidah bahasa yang baik dan benar
1 9
c. Kejelasan bahasa
1 10
Lampiran 6
121
LEMBAR ANGKET UNTUK PENGKAJI MATERI
Nama : Sri Astutik S.Pd
Jabatan : Guru Kelas IVA
NamaInstansi : SDIT Al-Kamilah I Banyumanik Semarang
Petunjuk Pengisian 1.
Isi nama, Jabatan dan nama instrasi pada kolom yang di sediakan. 2.
Melalui lembar angket ini, Bapak atau Ibu pengkaji materi diminta untuk memberikan tanggapan terhadap pernyataan tentang
Pengembangan Buku Pintar Elektronik untuk kelas IV SD IT AL- Kamilah 01 Banyumanik dengan memberi tanda V pada kolom
yang tersedia. 3.
Pendapat atau tanggapan terhadap yang Bapak atau Ibu pengkaji materi berikan pada setiap butir dalam angket, akan digunakan
sebagai masukan pada penelitian tentang Pengembangan Buku Pintar Elekronik untuk mempermudah proses pembelajaran.
4. Setelah mengisi angket untuk memberikan tanggapan, Bapak atau
