STUDI PERENCANAAN GEDUNG UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO DENGAN BETON BERTULANG

STUDI PERENCANAAN GEDUNG UNIVERSITASMUHAMMADIYAH
SIDOARJO DENGANBETON BERTULANG
Oleh: INDRA SUPRASETYO (99520049)
CIVIL ENGINEERING
Dibuat: 2007-02-03 , dengan 2 file(s).

Keywords: Gaya Tekan, Gaya Tarik, Gaya Geser Horisontal.
Kampus Universitas Muhammadiyah Sidoarjo merupakan kampus terpadu yang menjadi pusat
aktivitas dari mahasiswa, baik dalam hal belajar mengajar maupun kegiatan yang lainnya.
Dengan disatukannya aktivitas mahasiswa dalam satu lingkungan, maka pihak Universitas
Muhammadiyah Sidoarjo membangun gedung yang baru, untuk menyesuaikan kebutuhan akan
ruangan yang digunakan oleh para mahasiswa dan para pengajar beraktivitas. Rencana bangunan
yang akan didirikan berjumlah empat lantai.
Langkah dalam merencanakan bangunan ini, dimulai dengan perencanaan pelat atap, pelat lantai,
pembalokan,kolom, serta pondasi. Beban-beban yng bekerja kemudian dianalisa dengan bantuan
program computer SAP 2000 Untuk mendapatkan gaya-gaya yang bekerja pada portal yang
direncanakan.
Dari hasil perencanaan didapat tulangan lapangan balok utama lantai
(arah y) dengan dimensi lebar flens(b) = 750 mm dan tinggi (h) = 250 mm, dipakai tulangan
4D16 dan tulangan tumpuan 4D19, tulangan lapangan balok lantai (arah x), dengan dimensi
lebar flens (b) = 1750 mm dan tinggi (h) = 600 mm, dipakai tulangan 5D22 dan tulangan
tumpuan 6D28. Serta didapat tulangan balok atap (arah y ), dipakai tulangan 2D14 dan tulangan
tumpuan 4D14,. Gempa yang terjadi akibat gaya geser horizontal pada portal arah x adalah pada
atap sebesar 1960,70 kg, lantai 4 = 2067,57 kg, lantai 3 =1378,31, lantai 2 = 689,16 kg, lantai 1 =
93,19 kg. Serta gaya geser horizontal pada portal arah y adalah pada atap sebesar 5882,11 kg,
lantai 4 = 6202,40 kg, lantai 3 =4139,93 kg, lantai 2 = 2067,47 kg, lantai 1 = 279,56 kg ).Dalam
perencanaan kolom direncanakan dimensi kolom 300 x 500 mm didapat nilai tulangan 8D25,
serta dipakai fondasi sumuran dengan kedalaman 8 m dan dipakai tulangan 16D20

Abstract
Campus of University of Muhammadiyah Sidoarjo is integrated into the campus center of student
activity, both in terms of learning and teaching and other activities. With disatukannya student activities
in one environment, then the University of Muhammadiyah Sidoarjo build a new building, to match the
need for rooms used by students and teachers were on the move. Building plan to be established were
four floors.
Step in planning this building, starting with the planning of the roof plate, floor plate, pembalokan,
columns, and foundations. Yng work loads and then analyzed by the computer program SAP 2000 To
obtain the forces acting on the portal are planned.
From the results obtained planning the main beam reinforcement ground floor
(y direction) with dimensions of flange width (b) = 750 mm and height (h) = 250 mm, used for
reinforcement 4D16 and 4D19 pedestal reinforcement, reinforcement ground floor beam (direction x),

with wide-flange dimensions (b) = 1750 mm and height (h) = 600 mm, used for reinforcement and
reinforcement 5D22 6D28 pedestal. And obtained reinforcement roof beam (y direction), used for
reinforcement and reinforcement 2D14 4D14 pedestal. The earthquake that occurred due to horizontal
shear force on the portal direction x is on the roof of 1960.70 kg, 4 = 2067.57 kg floor, floor 3 = 1378.31,
floor 2 = 689.16 kg, floor 1 = 93.19 kg . As well as horizontal shear force in y direction is a portal on the
roof of 5882.11 kg, floor 4 = 6202.40 kg, 3 = 4139.93 kg floor, floor 2 = 2067.47 kg, floor 1 = 279.56 kg).
In planning the planned column dimensions 300 x 500 mm column obtained 8D25 reinforcement value,
and used the foundation sinks to a depth of 8 m and used reinforcement 16D20.

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

119 3984 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 1057 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 945 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

21 632 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 790 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

60 1348 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

66 1253 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 825 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

32 1111 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

41 1350 23