15
BAB III METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian
Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen, menurut Arikunto 2010:9 penelitian eksperimen adalah suatu cara
untuk mencari hubungan sebab akibat antara dua faktor yang sengaja ditimbulkan oleh peneliti dan mengeliminasi atau mengurangi atau menyisihkan faktor faktor
lain yang mengganggu. Eksperimen selalu dilakukan dengan maksud untuk melihat akibat suatu perlakuan.
Rancangan yang digunakan penelitian ini adalah “Control Group Pretest- Posttest Design
” digambarkan pada tabel 1: Tabel 1.Control Group Pretest-Posttest Design
Group Pre-test
Treatmen Post-test
Kontrol Eksperimen
K1 X1
K2 E1
X2 E2
Keterangan : E1= simboltes awal untuk kelompok eksperimen
K1= simboltes awal untuk kelompok kontrol X
1
= perlakuanberupa pembelajaran menggunakan video pembelajaran pada kelompok eksperimen
X
2
= perlakuan berupa pembelajaran ceramah biasa pada kelompok kontrol
E2= simbol tes akhir untuk kelompok eksperimen K2= simbol tes akhir untuk kelompok control
Langkah-langkah penelitian dapat dilihat dari alur penelitian sebagai
berikut :
Gambar 1. Alur penelitian Mulai
Tidak diterima
Menentukan tujuan pembelajaran berdasarkan pada SILABUS
Menentukan media yang digunakan
Menentukan kelas eksperimen dan
kontrol Pembuatan instrumen
Uji coba soal uji validitas dan
relabilitas Pembuatan video pembelajaran
tune-up mesin EFI tipe 1TR-FE
Uji media diujikan ke ahli dosen, guru, dan ahli media
Diterima
kelompok eksperimen
Test awal pre-test
Test akhir post-test
Pembelajaran dengan video pembelajaran
kelompokkontrol Test
awalpre- test
Pembelajaran ceramah
Analisis data dan Pembahasan
Kesimpulan dan saran
selesai Diterima
Tidak
B. Populasi dan Sampel
1. Populasi
MenurutSamsudi 2009:40 populasi adalah seluruh anggota kelompok yang sudah ditentukan karakteristiknya dengan jelas, baik itu kelompok orang,obyek
atau kejadian.Populasi penelitian ini adalah siswa XI TKR di SMK Gajah Mada Purwodadi yang mengikuti pelajaran tune-up mesin EFI.Dari data yang diperoleh
siswa XI TKR di SMK Gajah Mada Purwodadi terdapat tiga kelas yang mengambil jurusan TKR dengan masing-masing kelasnya terdiri dari 26 siswa.
2. Sampel
Menurut Arikunto 2010:174 sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti.Pengambilan sampel harus dilakukan sedemikian rupa sehingga
diperoleh sampel contoh yang benar-benar dapat berfungsi sebagai contoh, atau dapat menggambarkan keadaan populasi yang sebenarnya.
Diambil dua kelas sebagai sampel untuk memudahkan dalam pembelajaran, pengambilan sampel dilakukan secara Random Sampling yaitu mengambil dua
kelas secara acak dari populasi dengan cara diundi. Peneliti membuat gulungan kertas sebanyak jumlah kelas yaitu ada tiga kelas.
C. Variabel Penelitian
Kategori