5
d. Gambarkan sebuah gaya P = 2 angka belakang NIS anda kg, dengan sudut
30
o
terhadap garis sumbu XY ? e.
Jika diketahui P = ...Kgpada nomor 4, Hitung berapa besarnya jika dalam Newton ...N = ....kN ?
Kunci Jawaban :
2. Penugasan
a. Bagan Mekanika Teknik
b. Menggambarkan 5 syarat gaya
c. Melukiskan lengkap gaya arah positif dan negatif
Yogyakarta, 18 Juli 2016 Mengetahui:
Guru Mapel, Mahasiswa PPL
Drs. SUKANTO
Dienda Audra Syari NIP. 19611111198903 1 010
NIM. 13505241094 NO
Jawaban Pertanyaan Pedoman
Penskoran 1
Perhitungan dimensi, perhitungan stabilitas, perhitungan kontrol
15 2
Gaya adalah yang menyebabkan benda diam menjadi bergerak atau sabaliknya, vektor adalah arah gaya, momen adalah yang
menyebabkan benda berputar ketika gaya memiliki jarak
15 3
Mempunyai besaran, arah, titik tangkap, garis kerja
20 4
P = 2 kg, sudut 30
o
Lengkap skala gaya
35
5 P = 2 kg = 20 N = 0,02 kN
15
Jumlah
100
1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP No. 02MT-
KUR’2013X12016
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan SMK
Mata pelajaran : Mekanika TeknikIlmu Statika Bangunan
Kelas : X TGB3
Semester : 1 satu
Alokasi Waktu : 12 JPTM = 3x pertemuan 2x2JP
45’ Aspekmateri pokok
: Pengertian Muatan atau Beban I.
Kompetensi Inti KI: A.
Pembelajaran Normatif dan Adiptif
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
gotong-royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif, pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dlam pergaulan dunia.
B. Pembelajaran Produktif
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual,
procedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
II. Kompetensi Dasar KD:
1. Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam menggunakan ilmu
pengetahuan dan teknologi menengah, khusus pemahaman pengertian mekanika 2.
Menunjukan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; bertanggungjawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dalam pembelajaran.
Aktivitas tersebut sebagai wujud implementasi sikap menyelesaikan tugas menggunakan teknologi menengah.khususnya penerapan, pengertian dan contoh
soal pada mekanika teknik bangunan.
3. Mendeskripsikan mekanika teknik MT mengenai Pengertian Muatan atau
Bebansecara kritis, objektif, kontekstual, bertanggungjawab, dan santun.
III. Indikator Pencapaian Kompetensi :
1. Pengertian muatan atau beban dapat dideskripsikan secara kritis, objektif,
kontekstual, bertanggungjawab, dan santun oleh peserta didik.
