1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP No. 03MT-
KUR’2013X12016
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan SMK
Mata pelajaran : Mekanika TeknikStatika Bangunan
Kelas : X TGB3
Semester : 1 satu
Alokasi Waktu : 14 JPTM =3,5x pertmuan 2x2JP
45’ Aspekmateri pokok
: Memahami Momen Gaya dan Kopel
I. Kompetensi Inti KI:
A.
Pembelajaran Normatif dan Adiptif
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
gotong-royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif, pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dlam pergaulan dunia.
B. Pembelajaran Produktif
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual,
procedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
II. Kompetensi Dasar KD:
1. Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam menggunakan ilmu
pengetahuan dan teknologi menengah. 2.
Menunjukan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggungjawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif; dan peduli
lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap menyelesaikan tugas menggunakan teknologi menengah.
3. Mendeskripsikan mekanika teknik mengenai Pengertian Momen Gaya dan
Kopelsecara kritis, objektif, kontekstual, bertanggungjawab, dan santun.
III. Indikator Pencapaian Kompetensi :
1. Pengertian momen gaya, kopel dan statis dapat dideskripsikan secara kritis, objektif,
kontekstual, bertanggungjawab, dan santun oleh peserta didik. 2.
Sifat-sifat momen varigon dan kopel dapat dideskripsikan secara kritis, objektif, kontekstual, bertanggungjawab, dan santun oleh peserta didik.
