4 Publikasi dan Dokumentasi
Kegiatan ini bersifat memberikan bukti-bukti kegiatan kerja bakti untuk meyempurnakan laporan ahir KKN.
8 Permasalahan
Tidak ada permasalahan yang di hadapi saat melaksanakan kerja bakti di Dusun Jempanang, kegiatan tersebut berjalan dengan lancar.
9 Hasil
a.
Waktu dan Lokasi Pelaksanaan
Kegiatan Kerja Bakti dilaksanakan pada tanggal 23 Juli – 29 Agustus den
rutin dilaksanakan setiap pagi pukul 07.00 sampai 08.00 WITA. Kerja Bakti
tersebut berlokasi di sekitaran lingkunga Dusun Jempanang Desa BelokSidan.
b. Pihak yang Terlibat
Pihak-pihak yang terkait dan turut mendukung jalannya program ini adalah mahasiswa, KKN Universitas Udayana dan mahasiswa KKN IHDN.
c. Hasil Pelaksanaan
Dengan diadakannya kegiatan kerja bakti yang rutin di Dusun Jempanang tersebut maka terlihat jelas perbedaan kebersihan di lingkungan tersebut. Kerja
bakti tersebut juga menjadi salah satu media mempererat hubungan dengan mahasiwa KKN IHDN dan masyarakat Dusun Jempanang. Kegiatan kerja bakti
juga menjadi salah satu kegiatan awal atau kegiatan pembuka setiap harinya sebelum melaksanakan program-program yang akan dilaksanakan selanjutnya.
3. Program Pengajaran Les Tambahan untuk Anak-Anak Dusun Jempanang
Program ini adalah program untuk mendampingi mengerjakan pekerjaan rumah dan memberikan pelajaran tambahan di sore hari untuk anak-anak dari kelas 3 SD
– 1 SMP. Program ini bertujuan agar anak-anak lebih memahami pelajaran yang diajarkan di sekolah.
1 Waktu Pelaksanaan
: Pukul 14.00-selesai atau Pukul 19.00 —selesai
2 Lokasi
: Posko KKN Mahasiswa Udayana Dusun Jempanang 3
Kelompok Sasaran : kelas 3 SD
– 1 SMP 4
Pihak Terlibat : Mahasiswa KKN Udayana
5 Pelaksanaan
a. Kegiatan Utama
Pelaksanaan kegiatan pendampingan didalam mengerjakan pekerjaan rumah dan memberikan pelajaran tambahan di sore hari kami mulai lakukan 25
Juli 2016. Kegiatan ini kami lakukan pada setiap sore hari mulai pukul 14.00 –
selesai bertempat di posko KKN Mahasiswa Udayanan Dusun Jempanang. Para siswa yang datang ke posko kami untuk belajar dimulai dari kelas 3 SD hingga
kelas 1 SMP. Sebagian besar para siswa yang datang ke posko kami adalah siswa SD No. 2 Belok.
Pada tahap pelaksanaan ini kami mulai dengan pembagian jadwal untuk mahasiswa KKN Udayana yang memperoleh tugas mendampingi adik-adik
mengerjakan tugas yang berjumlah 5 orang. Mulia pukul 14.00 adik-adik siswa SD sudah mulai datang ke posko kami. Kemudian kegiatan belajar pun kami
mulai. Pelajaran yang biasa dikerjaan meliputi Ilmu Pengetahuan Alam IPA, Pendidikan Kewarganegaraan, Ilmu Pengetahuan Sosial IPS, Metematika,
Agama Hindu, Bahasa Bali, Budi Pekerti dan Bahasa Inggris. Dalam sehari biasanya siswa SD yang berkunjung ke posko kami kurang
lebih berjumlah 10-15 orang. Kami dari mahasiswa KKN Udayana selalu berusaha untuk memberikan penjelasan kepada adik-adik siswa kelas 3 SD
– 1 SMP secara detail hingga mereka selesai. Sehingga adik-adik terutama SD tidak
hanya berpaku untuk sekedar memperoleh jawaban saja tanpa mengerti maksud dari soal yang dikerjakan. Sejauh ini adik-adik yang datang ke posko kami untuk
belajar sudah mengerti mengenai apa yang kita jelaskan kepada mereka. Proses nelajar pun kami ciptakan tidak begitu serius sehingga mereka merasa dekat
dengan kita komunikasi dalam proses belaja pun akan berjalan dengan lancar. Diharapkan kedepannya untuk adik-adik untuk lebih giat membaca buku dan
selalu berusaha mencari jawaban berdasarkan proses yang telah ditentukan. 6
Permasalahan Permasalahan yang dihadapi selama proses belajar yang kami lakukan dengan sisa
SD kelas 3 – kelas 1 SMP adalah kurangnya buku pendukung yang membantu
mereka didalam memberikan penjelasan mengenai materi yang terkait. Karena seperti yang kami perhatikan selama proses nelajar ini adik-adik hanya mendapatkan buku
Lembar Kerja Siswa LKS tanpa dilengkapi dengan buku paket yang memuat materi yang lebuh lengkap.
Kendala lain yang kami rasakan selama proses belajar ini adalah masih saja terdapat adik-adik kelas 4-5 SD yang belum lancar membaca bahkan untuk adik-
kelas 6 SD yang masih belum mampu menghafal perkalian. Di dalam kegiatan belajar hal ini merupakan faktor yang sangat menghambat karena kami harus memulai dari
dasar seperti dalam mengerjakan soal matematika kami harus mulai dengan menghafal perkalian dari 1-10.
7 Solusi
Dengan keterbatasan buku yang dimiliki adik-adik sehingga materi yang kami dapatkan pun sangat terbatas kami dari mahasiswa KKN Udayana slalu berusaha
untuk mencari sumber penjelasan lagi yang berkaitan dengan materi tersebut misalnya melalui internet. Setelah mendapatkan informasi mengenai materi tersebut
mellaui internet selanjutnya kami dari mahasisa KKN Udayana berusaha unutk menjelaskan maksud dari materi tersebut kepada adik-adik. Sehingga kita tidak ingin
adik-adik hanya berpatokan datang ke posko kami untuk meperoleh jawaban dari tugas mereka saja tanpa adanya proses pembelajaran yang terjadi.
Untuk kendala dalam hal membaca kami menjelaskan mengenai cara membaca saat terdapat tanda baca. Seperti misalnya pada saat menemui tanda baca koma ,
kami menjelaskan untuk memberikan jeda antara kalimat sebelumnya dan kalimat selanjutnya. Begitu juga dengan adanya tanda baca titik .. mengenai masalah
perkalian setiap akan megerjakan soal yang berhubungan dengan perkalian kami selalu berusaha untuk menyarankan mereka untuik menghafal perkalian terutama
oerkalian 1-10. 8
Hasil a.
Waktu dan Lokasi Pelaksanaan Kegiatan pendampingan mengerjakan PR dan memberikan pelajaran
tambahan di sore hari ini kami lakukan mulai tanggal 25 Juli 2016 pukul 14.00 –
selesai bertempat di poko KKN Mahasiswa Udayana. b.
Kelompok Sasaran
