5
SMPMTs
| Modul Diklat Implementasi Kurikulum 2013 untuk Guru BKKonselor
E. Petunjuk Penggunaan Modul
Bacalah secara cermat dan teliti seluruh materi dan tuliskan hal-hal yang dianggap penting dalam buku catatan. Apabila ada hal-hal yang belum
dipahami diskusikanlah dengan teman-teman sehingga memperoleh kejelasan tentang isimateri secara keseluruhan dari modul ini. Tanyakan
kepada diri sendiri apakah yang ditulis dalam modul ini sudah dapat dipahami dan dapat dilaksanakan dalam penyelenggaraan pelayanan BK
khususnya dalam pelayanan peminatan peserta didik. Apabila dirasa masih ada yang kurang dalam modul ini diskusikan dengan nara sumber.
6
SMPMTs
| Modul Diklat Implementasi Kurikulum 2013 untuk Guru BKKonselor
BAB II ASESMEN KOMPONEN PEMINATAN DALAM BK
A. Indikator Keberhasilan
Setelah mengikuti mata diklat ini peserta dapat: 1. Menjelaskan tentang hakikat asesmen dalam BK
2. Menjelaskan tentang jenis-jenis asesmen dalam BK 3. Menjelaskan tentang prosedur asesmen dalam BK
B. Uraian Materi 1. Hakikat Asesmen dalam BK
Asesmen peminatan peserta didik merupakan proses mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasikan data atau informasi tentang
peserta didik dan lingkungannya. Kegiatan ini dilakukan untuk mendapatkan gambaran tentang berbagai kondisi individu peserta didik
dan lingkungannya sebagai bahan dasar untuk memahami arah peminatan individu peserta didik dan untuk pengembangan program
layanan peminatan yang sesuai dengan kebutuhan. Melalui asesmen peminatan yang dilakukan kepada individu peserta didik,
akan diperoleh data dan informasi yang berguna untuk lebih mengenal dan memahami kondisi individu peserta didik. Pemahaman akan diri
individu peserta didik harus didasarkan pada adanya keterangan tentang diri individu peserta didik yang akurat dan sahih. Data diri yang tidak
akurat dapat menimbulkan pemahaman yang keliru. Data yang demikian hendaknya juga dibarengi dengan pengamatan terhadap individu peserta
didik. Oleh karena itu, diperlukan instrumen untuk mengumpulkan informasi dalam asesmen, antara lain bisa dalam bentuk interview, test,
maupun dengan melakukan observasi Drummond dan Jones, 2010.
Kategori