Deskripsi Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar KOMPETENSI INTI

Sistem Kontrol Elektromekanik Elektronik 2 Teknik Otomasi Industri I. PENGANTAR SEPUTAR BUKU BAHAN AJAR

A. Deskripsi

Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan. Keterampilan dan sikap secara utuh. Proses pencapaiannya melalui pembelajaran sejumlah mata pelajaran yang dirangkai sebagai suatu kesatuan yang saling mendukung pencapaian kompetensi tersebut. Buku bahan ajar dengan judul Sistem Kontrol Elektromekanik elektronik ini merupakan salah satu referensi yang digunakan untuk mendukung pembelajaran pada paket keahlian Teknik Otomasi Industri yang diberikan pada kelas XII. Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan, yang dijabarkan dalam kompetensi inti dan kompetensi dasar. Sesuai dengan pendekatan yang dipergunakan dalam kurikulum 2013, siswa ditugaskan untuk mengeksplorasi ilmu pengetahuan dari berbagai sumber belajar yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang relevan bersumber dari lingkungan sosial alam. Buku siswa ini disusun di bawah koordinasi Direktorat Pembinaan SMK, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan kurikulum 2013. Buku ini merupakan ―dokumen hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Sistem Kontrol Elektromekanik Elektronik 3 Teknik Otomasi Industri

B. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 1.1. Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan dalam melaksanakan pekerjaan di bidang kontrol elektromekanik. 1.2. Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam melaksanakan pekerjaan di bidang kontrol elektromekanik. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 2.1. Memilikimotivasiinternal, kemampuan bekerjasama, konsisten, rasa percayadiri, dan sikap toleransi dalam perbedaan konsep berpikir,dan strategi menyelesaikan masalah dalam melaksanakan pekerjaan di bidang kontrol elektromekanik. 2.2. Mampu mentransformasi diri dalam berperilaku: teliti, kritis, disiplin, dan tangguh mengadapi masalah dalam melakukan tugas di bidang kontrol elektromekanik. 2.3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, santun, jujur, dan perilaku peduli lingkungan dalam melakukan pekerjaan di bidang kontrol elektromekanik. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 3.11. Mendeskripsikan prinsip dan operasi kendali elektronik 3.12. Mendeskripsikan prinsip kerja komponen dan gambar kerja system kendali elektronik 3.13. Mendeskripsikan unjuk kerja komponen dan system kendali elektronik 3.14. Mendeskripsikan karakteristik dan spesifikasi inverter Variable Speed Drive 3.15. Mendeskripsikan prinsip dan operasi inverter untuk mengatur kecepatan motor Sistem Kontrol Elektromekanik Elektronik 4 Teknik Otomasi Industri KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR listrik Speed drive 3.16. Mendeskripsikan fungsi dan gambar kerja inverter Variabel Speed Drive untuk mengatur kecepatan motor listrik 3.17. Mendeskripsikan unjuk kerja sirkit kendali motor menggunakan inverter Variable Speed Drive 4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung 4.11. Mengartikulasi komponen dan system kendali elektronik Kontrol statis 4.12. Merakit rangkaian kendali elektronik 4.13. Menguji unjuk kerja system kendali elektronik 4.14. Mengartikulasi fungsi komponen dan spesifikasi inverter Variable Speed Drive 4.15. Mengoperasikan inverter sebagai pengatur kecepatan motor listrik speed drive 4.16. Merakit sirkit kendali motor menggunakan inverter Variable Speed Drive 4.17. Menguji sirkit kendali motor dengan inverter Variable Speed Drive

C. Rencana Aktivitas Belajar