vi
DAFTAR LAMPIRAN
A. LEMBAR F.01-F.04
1. F.01: Matriks Program Kerja PPL UNY 2. F.02: Catatan Mingguan Pelaksanaan PPL
3. F.03: Laporan Dana Pelaksanaan PPL 4. F.04: Kartu Bimbingan PPL di Lokasi
B. LEMBAR OBSERVASI
1. Format Observasi Pembelajaran di Kelas 2. Format Observasi Kondisi Sekolah
C. JADWAL PELAJARAN DAN KALENDER AKADEMIK
1. Kalender Akademik 2. Jadwal Pelajaran
3. Daftar Guru Karyawan 4. Struktur Organisasi
D. PERANGKAT PEMBELAJARAN
1. Silabus 2. RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
3. Kisi-kisi dan Soal Ulangan Harian 4. Daftar Nilaif Peserta Didik
5. Analisis Butir Soal Ulangan Harian 6. Daftar Presensi Peserta Didik
E. DOKUMENTASI
vii
ABSTRAK
KEGIATAN PPL DI SMA N 10 YOGYAKARTA
Alamat: Jalan Gadean 5 Ngupasan Yogyakarta
Oleh : HANA FIKRI MULYANI
13302241050
Praktik Pengalaman Lapangan PPL merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap Mahasiswa program kependidikan. Tujuan dilaksanakannya
Praktik Pengalaman Lapangan PPL adalah memberikan pengalaman kepada Mahasiswa dalam bidang pembelajaran, manajerial dan teknik mengajar disekolah
atau lembaga lain dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan. Program PPL ini berusaha memberdayakan masyarakat sekolah
secara maksimal sesuai dengan kemampuan.
Kegiatan PPL ini dimulai dari tanggal 15 Juli 2016 sampai dengan 15 September 2016. Tahap kegiatan dimulai dari observasi sekolah, perencanaan
program, konsultasi program ke pihak sekolah dan Dosen Pembimbing Lapangan DPL, serta kegiatan terakhir adalah penetapan program serta pelaksanaan program
yang telah disetujui. Disamping itu ada kegiatan lain yang dilaksanakan yaitu praktik persekolahanmengajar. Kegiatan PPL ini dilaksanakan oleh penyusun di SMA N 10
Yogyakarta. Pelaksanaan PPL meliputi antara lain yaitu mengajar, membantu guru dalam membuat administrasi sekolah, membantu Tata Usaha, piket, dan lain-lain.
Praktik mengajar minimal 8 kali pertemuan. Praktik Pengalaman Lapangan ini bertujuan mendapatkan pengalaman tenaga dalam proses pembelajaran dan kegiatan
persekolahan lainnya yang digunakan sebagai bekal untuk menjadi tenaga pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan yang dibutuhkan sebagai
seorang pendidik, sehingga menjadi tenaga pendidik yang professional. Penyusun mengajar mata pelajaran fisika. Dalam proses kegiatan mengajar penyusun
menyiapkan materi dan media pembelajaran yang sesuai. Dalam praktiknya, masih ada hambatan dalam pelaksanaan PPL, sehingga pengalaman lain selama PPL inilah
yang sangat berharga bagi Mahasiswa PPL.
Dalam pelaksaan PPL ini Mahasiswa banyak mendapatkan pengalaman dan pengetahuan dalam hal kependidikan yang berguna di kemudian hari yang belum tentu
didapat dibangku kuliah. Penyusun mengharap supaya hubungan kerja sama antara pihak sekolah dan UNY tetap terjaga dengan baik. Berdasarkan observasi yang telah
dilaksanakan di SMA N 10 Yogyakarta, maka disusunlah beberapa program kerja yang sekiranya dapat dilakukan selama kegiatan KKN-PPL. Program-program yang
ditawarkan sebelumnya telah disetujui oleh sekolah dan direalisasikan. Diharapkan program-program tersebut dapat bermanfaat bagi sekolah dan dapat ditindak lanjuti.
Kata Kunci : PPL, SMA N 10 Yogyakarta, fisika
1
BAB I PENDAHULUAN
A. ANALISIS SITUASI
Kategori