Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

No. Nama Peserta Didik Aspek Skor Nilai Predikat 1 2 3 4 1. MUHAMMAD AGUNG SUPRIANTO 2. REZKIA FIONAGMA JOSYAF 3. ANASTASIA NESYA NUGRAENI 4. AURELLYA VITA CLARISSA 5. BERNADUS DEO PUSPITO 6. PRAMITA NUR AZIZAH 7. ROBERTUS LUHUT PANDAPOTAN PAKPAHAN 8. SAFIRA NUR LATHIFAH EKA MURTI 9. SATYA NASTI PARODHARMA 10. THEOFILE OCTAVIO HAM IMBIRI 11. ALFATH WARA NUR RAINI 12. LARASATI LINTANG SURATNO 13. MUKTI SARI DEWI 14. YUSUF ADITYA SAIFULLAH 15. ADHISTASYA MAHISWARA ARY SAPUTRI 16. ATILLA NUR MELANIA APRILIANTI 17. AULIA RAHMASARI 18. HAMID IMAM SHALIHIN 19. JODI NUR FARKHANI No. Nama Peserta Didik Aspek Skor Nilai Predikat 1 2 3 4 20. MALVA CARISSA PITALOKA 21. TASYA PUTRI ARINDA 22. YUANITA NUHAINOOR 23. DANADA RAMADHAN PUTRA 24. DIAH AYU PUSPANINGRUM 25. DIAN FITRI MANINGRUM 26. DISYA AYU PURNAMA 27. FARREL ASANI 28. FIRAUZA ALIF FIRDAUS 29. IBNUL MUBAROK 30. NADIA 31. NINDA YULIYANTI NURUL FAJRI 32. VESNIO BELLA MEGA - Rubrik Penilaian: No. Aspek Sikap Rubrik Penilaian 1. Berdoa pada awal dan akhir kegiatan pembelajaran. 4. Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan. 3. Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan. 2. Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan. 1. Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan. No. Aspek Sikap Rubrik Penilaian 2. Memberi salam kepada guru pada awal dan akhir kegiatan pembelajaran. 4. Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan. 3. Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan. 2. Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan. 1. Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan. 3. Ingin tahu 4. Bertanya kepada guru tentang materi yang belum paham. 3. Bertanya kepada teman dan kadang- kadang bertanya kepada guru tentang materi yang belum paham. 2. Kadang-kadang bertanya kepada teman dan tidak pernah bertanya kepada guru tentang materi yang belum paham. 1. Tidak pernah bertanya kepada teman dan tidak pernah bertanya kepada guru tentang materi yang belum paham. 4. Percaya diri 4. Berani mengemukakan pendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan dalam kegiatan presentasi dan kegiatan pembelajaran. 3. Cukup berani mengemukakan pendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan dalam kegiatan presentasi dan kegiatan pembelajaran. 2. Kurang berani mengemukakan pendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan dalam kegiatan presentasi dan kegiatan pembelajaran.