PENGARUH TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP SELF CONTROL SISWA AGRESIF PADA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 8 KISARAN T.A. 2015/2016.
PENGARUH TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP SELF
CONTROL SISWA AGRESIF PADA KELAS X SMA
MUHAMMADIYAH 8 KISARAN
T.A. 2015/2016
SKRIPSI
OLEH :
SISCA YANTI
NIM. 1123351024
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2016
PENGARUH TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP SELF
CONTROL SISWA AGRESIF PADA KELAS X SMA
MUHAMMADIYAH 8 KISARAN
T.A. 2015/2016
Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Pada Jurusan
Bimbingan Dan Konseling
OLEH :
SISCA YANTI
NIM. 1123351024
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2016
DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENULIS
DATA PRIBADI
Nama
: SISCA YANTI
Tempat/Tanggal Lahir
: Tanjung Balai / 08 Oktober 1994
Jenis Kelamin
: Perempuan
Agama
: Islam
Status
: Belum Menikah
Golongan Darah
:B
Nama Ayah
: Syahrial
Pekerjaan
: Wiraswasta
Nama Ibu
: Elvina
Pekerjaan
: Ibu Rumah Tangga
Alamat Orang Tua
: Jln . Sehat Lk VII, Kel. Bunga Tanjung,
Kec. Datuk Bandar Timur, Tanjung Balai.
RIWAYAT PENDIDIKAN
Sekolah Dasar
: SD Negeri 132409 Tanjung Balai
Tahun Ajaran 2000 s/d 2006
Sekolah Menengah Pertama
: SMP Negeri 1 Tanjung Balai
Tahun Ajaran 2006 s/d 2009
Sekolah Menengah Atas
: SMK Negeri 4 Tanjung Balai
Tahun Ajaran 2009 s/d 2012
PENGALAMAN KULIAH
1. Pernah melaksanakan PPLT dan Penelitian di SMA Muhammadiyah 8
Kisaran
Hormat Saya,
Sisca Yanti
NIM. 1123351024
ABSTRAK
SISCA YANTI. NIM. 1123351024. Pengaruh Teknik Role Playing Terhadap
Self Control Siswa Agresif Pada Kelas X SMA Muhammadiyah 8
Kisaran T.A. 2015/2016. Skripsi, Jurusan Psikologi Pendidikan dan
Bimbingan. Program Studi Bimbingan Konseling. Fakultas Ilmu
Pendidikan. Universitas Negeri Medan. 2016.
Permasalahan dalam penilitian ini adalah Bagaimanakah pengaruh teknik
role playing terhadapself control siswa agresif. Tujuan Penelitian ini adalah untuk
mengetahui pengaruh teknik role playing terhadap peningkatanself control siswa
agresif pada kelas X SMA Muhammadiyah 8 Kisaran T.A 2015/2016.Jenis
penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas X-8 yang terdiri dari 8 orang siswa yang merupakan siswa agresif dan
mempunyai self control rendah, berusia 15-16 tahun, yaitu usia matang secara
hukumperkembangan dan menyadari bahwa mereka mempunyai self control
rendah yang dilihat dari hasil pre-test. Instrumen yang digunakan adalah angket
untuk mengetahui tingkat agresif siswa dan tingkat self control siswa. Instrumen
diberikan sebelum dan sesudah pelaksanaan layanan teknik role playing. Teknik
analisis data menggunakan Uji Wilcoxon.Hasil penelitian menunjukkan bahwa
layanan teknik role playing berpengaruh terhadap self control siswa SMA
Muhammadiyah 8 Kisaran T.A 2015/2016. Hal ini diketahui dari hasil Uji
Wilcoxon yang dilakukan dengan hasil Jhitung= 0, Dengan α = 0,05 dan n= 8, maka
berdasarkan daftar Jtabel = 4. Dari data tersebut terlihat bahwa Jhitung
CONTROL SISWA AGRESIF PADA KELAS X SMA
MUHAMMADIYAH 8 KISARAN
T.A. 2015/2016
SKRIPSI
OLEH :
SISCA YANTI
NIM. 1123351024
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2016
PENGARUH TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP SELF
CONTROL SISWA AGRESIF PADA KELAS X SMA
MUHAMMADIYAH 8 KISARAN
T.A. 2015/2016
Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Pada Jurusan
Bimbingan Dan Konseling
OLEH :
SISCA YANTI
NIM. 1123351024
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2016
DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENULIS
DATA PRIBADI
Nama
: SISCA YANTI
Tempat/Tanggal Lahir
: Tanjung Balai / 08 Oktober 1994
Jenis Kelamin
: Perempuan
Agama
: Islam
Status
: Belum Menikah
Golongan Darah
:B
Nama Ayah
: Syahrial
Pekerjaan
: Wiraswasta
Nama Ibu
: Elvina
Pekerjaan
: Ibu Rumah Tangga
Alamat Orang Tua
: Jln . Sehat Lk VII, Kel. Bunga Tanjung,
Kec. Datuk Bandar Timur, Tanjung Balai.
RIWAYAT PENDIDIKAN
Sekolah Dasar
: SD Negeri 132409 Tanjung Balai
Tahun Ajaran 2000 s/d 2006
Sekolah Menengah Pertama
: SMP Negeri 1 Tanjung Balai
Tahun Ajaran 2006 s/d 2009
Sekolah Menengah Atas
: SMK Negeri 4 Tanjung Balai
Tahun Ajaran 2009 s/d 2012
PENGALAMAN KULIAH
1. Pernah melaksanakan PPLT dan Penelitian di SMA Muhammadiyah 8
Kisaran
Hormat Saya,
Sisca Yanti
NIM. 1123351024
ABSTRAK
SISCA YANTI. NIM. 1123351024. Pengaruh Teknik Role Playing Terhadap
Self Control Siswa Agresif Pada Kelas X SMA Muhammadiyah 8
Kisaran T.A. 2015/2016. Skripsi, Jurusan Psikologi Pendidikan dan
Bimbingan. Program Studi Bimbingan Konseling. Fakultas Ilmu
Pendidikan. Universitas Negeri Medan. 2016.
Permasalahan dalam penilitian ini adalah Bagaimanakah pengaruh teknik
role playing terhadapself control siswa agresif. Tujuan Penelitian ini adalah untuk
mengetahui pengaruh teknik role playing terhadap peningkatanself control siswa
agresif pada kelas X SMA Muhammadiyah 8 Kisaran T.A 2015/2016.Jenis
penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas X-8 yang terdiri dari 8 orang siswa yang merupakan siswa agresif dan
mempunyai self control rendah, berusia 15-16 tahun, yaitu usia matang secara
hukumperkembangan dan menyadari bahwa mereka mempunyai self control
rendah yang dilihat dari hasil pre-test. Instrumen yang digunakan adalah angket
untuk mengetahui tingkat agresif siswa dan tingkat self control siswa. Instrumen
diberikan sebelum dan sesudah pelaksanaan layanan teknik role playing. Teknik
analisis data menggunakan Uji Wilcoxon.Hasil penelitian menunjukkan bahwa
layanan teknik role playing berpengaruh terhadap self control siswa SMA
Muhammadiyah 8 Kisaran T.A 2015/2016. Hal ini diketahui dari hasil Uji
Wilcoxon yang dilakukan dengan hasil Jhitung= 0, Dengan α = 0,05 dan n= 8, maka
berdasarkan daftar Jtabel = 4. Dari data tersebut terlihat bahwa Jhitung