Bahan-Bahan Pembuatan Movie Maker

Skor tertinggi tiap butir instrumen x jumlah instrumen tiap aspek x jumlah responden Setelah data yang diperoleh dianalisis sesuai tabel 2, kemudian dijumlahkan total keseluruhan data. Setiap pernyataan apabila mendapat skor tertinggi yakni 4 maka akan diperoleh skor yang diharapkan dari tiap aspek ataupun skor yang diharapkan dari keseluruhan pernyataan. Skor yang diharapkan merupakan skor maksimal atau skor tertinggi dari tiap aspek apabila tiap pernyataan diberi skor 4. Untuk mencari skor yang diharapkan maka dapat digunakan rumus sebagai berikut : Sumber : Sugiyono,2013:418 Skor tertinggi tiap butir pernyataan instrumen : 4 Jumlah instrumen tiap item aspek audio : 4 Jumlah responden : 38 Skor yang diharapkan tiap aspek : 4 x 4 x 38 = 608 Skor ideal yang diharapkan dari tiap aspek audio pada media audiovisual Movie Maker berdasarkan kuesioner adalah 608. Skor tertinggi tiap butir pernyataan instrumen : 4 Jumlah instrumen tiap item aspek visual : 4 Jumlah responden : 38 Skor yang diharapkan tiap aspek : 4 x 4 x 38 = 608 Skor ideal yang diharapkan dari tiap aspek visual pada media Audiovisual Movie Maker berdasarkan kuesioner adalah 608. Skor tertinggi tiap butir pernyataan instrumen : 4 Jumlah instrumen tiap item aspek materi : 4 Jumlah responden : 38 Skor yang diharapkan tiap aspek : 4 x 4 x 38 = 608 Skor ideal yang diharapkan dari tiap aspek pemahaman materi pada media audiovisual Movie Maker berdasarkan kuesioner adalah 608. Tabel 3. Skor yang diharapkan dari tiap aspek media audiovisual No. Aspek Penilaian Indikator Skor yang diharapkan 1 Audio Kualitas Suara 608 Kesesuaian Suara Dengan Gambar Penggunaan Bahasa Penggunaan Musik 2 Visual Kesesuaian Gambar Dengan Peristiwa 608 Kesesuaian Gambar Dengan Tokoh Kesesuaian Gambar Dengan Wilayah Peristiwa Format Teks 3 Materi Pemahaman Siswa Tentang latar belakang munculnya kebijakan politik etis. 608 Pemahaman Siswa Tentang dampak kebijakan politik etis bagi rakyat Indonesia. Pemahaman Siswa tentang perkembangan politik pers di Indonesia. Pemahaman siswa tentang tokoh reformasi Persentase islam Data yang diperoleh setelah dianalisis kemudian diolah dengan cara dijumlahkan, dibandingkan dengan jumlah yang diharapkan dan diperoleh persentase Arikunto, 1996: 244, atau dapat dicari dengan rumus sebagai berikut : Sumber : Arikunto, 1996: 244 Data yang terkumpul dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif yang diungkapkan dalam distribusi skor dan persentase terhadap kategori skala penilaian yang telah ditentukan. Setelah penyajian dalam bentuk persentase, langkah selanjutnya mendeskriptifkan dan mengambil kesimpulan tentang masing-masing indikator. Kesesuaian aspek dalam pengembangan media audiovisual dapat menggunakan tabel interpretasi skor sebagai berikut: Tabel 4. Tabel skala interpretasi kelayakan Persentase Pencapaian Interpretasi 76 – 100 Layak 56 – 75 Cukup layak 40 – 55 Kurang layak 0 – 39 Tidak layak Sumber: Suharsimi Arikunto 1996: 244