Lampiran 1: Penilaian Sikap Spiritual Observasi
Instrumen Observasi:
Digunakan untuk menilai sikap spiritual peserta didik, pada indikator: Mengagumi ciri-ciri fisik temannya sesama jenis sebagai
makhluk ciptaan Tuhan.
Petunjuk:
1. Buat kesepakatan dengan temanmu, siapa yang akan diamati terlebih dahulu.
2. Lakukan pengamatan terhadap temanmu Amati Sebanyak mungkin ciri-ciri temanmu
yang bisa diamati 3.
Tuliskan hasil pengamatanmu.Ingat, hanya hasil pengamatan,bukan tafsiran terhadap pengamatan
4. Bandingkan hasil pengamatanmu dengan hasilpengamatan temanmu. Adakah yang
berbeda? Mengapa hasilnya demikian? Apakahyang mempengaruhi hasil pengamatan tersebut?
Instrumen Penilaian Sikap Spiritual Lembar Observasi
A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap spiritual berupa Lembar Observasi
2. Instrumen ini diisioleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai
3. Instrumen ini digunakan untuk menilai sikap spiritual peserta didik, pada indikator:
Mengagumi ciri-ciri fisik temannya sesama jenis sebagai makhluk ciptaan Tuhan
B. Petunjuk Pengisian
Berdasarkan pengamatan selama 2 minggu terakhir, nilailah sikap setiap peserta didik Anda dengan member skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Observasi dengan ketentuan
sebagai berikut: 4 : apabila SELALU melakukan perilaku yang diamati
3 : apabila SERING melakukan perilaku yang diamati 2 : apabila KADANG-KADANG melakukan perilaku yang diamati
1 : apabila TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang diamati
C. Lembar Observasi
LEMBAR OBSERVASI
Kelas : VII A
Semester : 1 satu
Tahun Pelajaran : 20142015
Periode Pengamatan :
Butir Nilai Indikator : 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapatpresentasi
3. Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan telah diberikan panca indera yang lengkap untuk melakukan
pengamatan obyek 4. Mengagumi bahwa manusia diciptakan sebagai makhluk
ciptaan Tuhan yang paling sempurna 5.
Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat
mempelajari ilmu pengetahuan
No Nama
Indikator Skor
Perolehan Nilai
Tuntas Tidak
Tuntas 1
2 3
4 5
1 Abiem Restu Pratama
2 Agatho Triasta R
3 Angela Natalia A R
Rubrik: No
Sikap yang dinilai Rubrik
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
4 : selalu, apabila selalu melakukan
sesuai pernyataan
3 : sering, apabila sering melakukan
sesuai pernyataan
dan kadang-
kadang tidak melakukan 2 : kadang-kadang, apabila
kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 : tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
2
Memberi salam
sebelum dan
sesudah menyampaikan pendapatpresentasi
3
Mengucapkan rasa syukur atas karuniaTuhan telah diberikan panca indera yang lengkap untuk
melakukan pengamatan obyek
4
Mengagumi bahwa manusia diciptakan sebagai makhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna
5
Merasakan keberadaan dan kebesaranTuhan saat mempelajari ilmu pengetahuan
Kriteria Penilaian: Nilai =
Jumlah Skor yang Diperoleh X 4
Skor Maksimum
Konversi Penilaian:
Sangat Baik SB, apabila 3 Skor ≤ 4
Baik B, apabila 2Skor ≤ 3
Cukup C apabila 1Skor ≤ 3
Kurang K apabila Skor 1
Lampiran 2: Penilaian Sikap Sosial Penilaian Diri
Instrumen Penilaian Diri: Digunakan untuk menilai sikap sosial peserta didik pada
pertemuan kedua sub bab Pengukuran bagian dari Pengamatan kegiatan 2.1 Membuat Alat Ukur Sendiri dan
kegiatan 2.2 Satuan Baku dan Konversi Satuan
Petunjuk:
Lakukan penilaian terhadap dirimu sendiri dalam hal kejujuran, ketelitian, dan tanggungjawab saat mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan Lembar Penilaian Diri
berikut.
Lembar Penilaian Diri: No.
Sikap Skor
1 2
3
1.
Kejujuran
2.
Ketelitian
3.
Tanggungjawab Jumlah Skor yang Diperoleh
Kriteria Penilaian: Nilai =
Jumlah Skor yang Diperoleh X4
Skor Maksimum
Rubrik Penilaian: No
Sikap yang
dinilai Rubrik
1 Kejujuran
1. Jujur dalam hal melakukan pengamatan. 2. Jujur
dalam hal
melakukan pengamatan
dan mencatat
datamendeskripsikan hasil pengamatan. 3. Jujur
dalam hal
melakukan pengamatan,
mencatat datamendeskripsikan hasil pengamatan, dan menyusun laporan.
2 Ketelitian
1. Teliti dalam hal melakukan pengamatan dan pengukuran 2. Teliti dalam hal melakukan pengamatan, pengukuran dan mencatat
datamendeskripsikan hasil pengamatan. 3. Teliti dalam hal melakukan pengamatan, pengukuran, mencatat
datamendeskripsikan hasil pengamatan, dan menyusun laporan. 3
Tanggung jawab
1. Bertanggungjawab dalam hal melakukan pengamatan, pengukuran. 2. Bertanggungjawab dalam hal melakukan pengamatan, pungukuran
dan mencatat datamendeskripsikan hasil pengamatan. 3. Bertanggungjawab dalam hal melakukan pengamatan, mencatat
datamendeskripsikan hasil pengamatan, dan menyusun laporan.
Kriteria Penilaian:
Sangat Baik SB, apabila 3 Skor ≤ 4
Baik B, apabila 2 Skor ≤ 3
Cukup C apabila 1 Skor ≤ 3
Kurang K apabila Skor 1
