Ulangan Harian 40 menit
Mengerjakan soal pilihan ganda 10 butir dan soal uraian 10 butir
PembahasanRefleksi 20 menit
Membahas soalmelakukan refleksi terhadap indikator pencapaian kompetensi.
PerbaikanPengayaan 40 menit
Analisis Hasil Ulangan Harian, apabila: a.
Tuntas secara klasikal Melaksanakan program pengayaan, sementara peserta didik yang tidak tuntas
mengikuti program perbaikan. b.
Tidak tuntas secara klasikal Melaksanakan program perbaikan, sementara peserta didik yang tuntas
mengikuti program pengayaan.
I. Penilaian
1. Sikap Spiritual
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Lembar observasi c.
Kisi-kisi:
No. Sikapnilai
Butir Instrumen
1
Mengagumi ciri-ciri fisik temannya sesama jenis sebagai kesempurnaan makhluk ciptaan Tuhan.
1-3
Instrumen: lihat Lampiran 1
2. Sikap Sosial
a. Teknik Penilaian : Penilaian Diri, Penilaian Teman Sejawat, Observasi
b. Bentuk Instrumen : Lembar Penilaian Diri, Lembar Penilaian Teman
Sejawat, Lembar Observasi c. Kisi-kisi:
No. Sikapnilai
Butir Instrumen
1
Kejujuran 1
2
Ketelitian 2
3
Tanggung jawab 3
No. Sikapnilai
Butir Instrumen
1
Memilih dan menggunakan alat ukur dengan bijaksana dan bertanggung jawab
1
No. Sikapnilai
Butir Instrumen
1
Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
1
2
Mengumpulkan tugas tepat waktu 2
3
Aktif 3
4
Mengerjakan tugas yang diberikan 4
5
Bekerja sama 5
6
Mempunyai inisiatifide dalam kelompok 6
7
Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya
7
8
Mengikuti kegiatan diskusi dalam kelompok 8
Instrumen: lihat Lampiran 2
3 .
Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes Tulis
b. Bentuk Instrumen : Pilihan Ganda dan Uraian
c. Kisi-kisi:
No. Indikator
Butir Instrumen
1.
Menjelaskan tiga komponen keterampilan proses: pengamatan, inferensi, dan komunikasi.
Soal pilihan ganda No 1
2.
Menjelaskan kegunaan mempelajari IPA. Soal Uraian
No 1
3.
Menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA. Soal pilihan ganda
no. 2
4.
Melakukan konversi satuan hasil pengukuran ke dalam SI.
Soal Uraian No 7
5.
Menjelaskan pengertian pengukuran. Soal pilihan ganda
no. 3
6.
Menjelaskan pentingnya satuan baku. Soal Uraian No 6
7.
Menjelaskan pengertian besaran pokok. Soal Uraian No 2
8.
Menyebutkan 3 besaran pokok beserta satuannya. Soal pilihan ganda
no. 8 Soal Uraian No 4
9.
Melakukan konversi hasil pengukuran dari mm
2
menjadi cm
2
. Soal Uraian No 8
10
Menjelaskan pengertian besaran turunan. Soal Uraian No 3
. 11
.
Menyebutkan 3 contoh besaran turunan beserta satuannya.
Soal Uraian No 5
12
Melakukan pengukuran besaran-besaran panjang, massa, waktu dengan alat ukur yang sering
dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Soal pIlihan
ganda n. 5 no 9 Soal uraian no. 9
13
Melakukan pengukuran besaran-besaran turunan sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari. Soal pilihan ganda
no. 7 no. 10 Soal uraian no. 10
14
Menerapkan pengamatan termasuk pengukuran untuk memecahkan masalah yang relevan.
Soal pilihan ganda no. 6
Instrumen: lihat Lampiran 3
4. Keterampilan
a. Teknik Penilaian :Tes Praktik, Projek, dan Penilaian Portofolio
b. Bentuk Instrumen : Check list
c. Kisi-kisi:
Penilaian Tes Praktik No.
Keterampilan Butir Instrumen
1
Menyajikan hasil pengamatan. Tes Praktik1
2.
Memprediksi peristiwa yang akan terjadi pada garis tersebut.
Tes Praktik1
3.
Mengomunikasikan hasil pengamatan secara tertulis dan lisan.
Tes Praktik1
4.
Menyiapkan alat dan bahan Tes Praktik2
5.
Memprediksi hasil pengukuran Tes Praktik2
6.
Melakukan pengukuran panjang bangku. Tes Praktik2
7.
Mempresentasikan hasil pengukuran dalam satuan baku.
Tes Praktik2
8.
Menaksir tebal, lebar, dan panjang buku tersebut.
Tes Praktik3
9.
Melakukan pengukuran besaran panjang terhadap buku yang telah diamati.
Tes Praktik3
10
Menaksir massa benda tersebut. Tes Praktik3
