24
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SKL
RUANG LINGKUP MATERI BENTUK
TES -
analisis dan penilaian terhadap pembacaan laporan pelaksanaan kegiatan
dan karya tulis yang disampaikan
- perbedaan informasi dan pendapat dari
dialog
2. Berbicara Siswa
mampu mengungkapkan
gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam berceramah, berpidato,
berkhotbah, berdiskusi, berwawancara, dan bercerita, serta menanggapi
penyampaian laporan, pelaksanaan kegiatan, dan karya tulis.
• Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan tanggapan dalam berbagai bentuk wacana
lisan mencakup: -
bercerita tentang pengalaman sendiri atau kejadian yang disaksikan
- berpidato, berceramah, dan berkhotbah
tentang topik tertentu, hasil pengamatan, penelitian, dan proposal kegiatan dengan
kalimat efektif
- berwawancara dengan narasumber
tentang peristiwa yang terjadi dalam masyarakat
- presentasi karya tulis dan tanggapan
bertanya jawab, membuat rangkuman pendapat, dan menarik simpulan
Praktik
3. Membaca
Siswa mampu membaca dan memahami, secara kritis berbagai jenis
wacana tulisteks nonsastra dan nonteks berbentuk grafik, tabel, artikel, tajuk
rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, dan berbagai jenis paragraf
narasi, deskripsi, argumentasi, eksposisi, dan persuasi.
• Memahami berbagai jenis wacana dengan membaca intensif dan ekstensif mencakup:
- isi teks bacaan, tabel atau grafik
- intisari, atau rangkuman teks
- ide pokok bacaan
- kalimat pertanyaan
• Memahami ide pokok suatu teks dengan membaca cepat 300-350 kata per menit
Tertulis Praktik
4. Menulis Siswa
mampu menulis,
untuk mengungkapkan gagasan, pendapat,
perasaan, dan informasi dalam bentuk teks narasi, deskripsi, eksposisi,
argumentasi, teks pidato, artikel, proposal, surat dinas, surat dagang,
memo, rangkuman, ringkasan, notulen, laporan, dan karya ilmiah dengan
mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepaduan, ketepatan
struktur, ejaan, pilihan kata, dan • Mengungkapkan pikiran dan informasi dalam
berbagai wacana tulis mencakup: -
pola paragraf dan jenis paragraf narasi, deskripsi, eksposisi, persuasi, dan
argumentasi, serta deduktif, dan induktif
- surat resmi surat lamaran pekerjaan,
surat niaga, surat kuasa, dan memo - proposal
- notulen -
daftar pustaka dan catatan kaki dalam karya tulis
Praktik Tertulis
25
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SKL
RUANG LINGKUP MATERI BENTUK
TES
menyunting berbagai jenis wacana tulis.
- laporandiskusi, seminar
- penyuntingan berbagai teks
- ringkasan isi
artikel -
gagasan dan pendapat untuk berbagai keperluan
5. Kebahasaan
Siswa mampu menguasai berbagai komponen kebahasaan dalam berbagai
lisan dan tulis. • Memahami dan menggunakan berbagai
komponen kebahasaan mencakup: -
jenis frase dan klausa, struktur kalimat, kata berimbuhan, kata majemuk
- relasi makna makna konotatif dan
denotatif, gramatikal dan leksikal, kias dan lugas, umum dan khusus
- kohesi dan koherensi paragraf
- jenis paragraf berdasarkan letak kalimat,
topik, dan isi -
perubahan, pergeseran makna kata, dan hubungan makna kata
- berbagai ragam bahasa lisan, tulis, baku
atau tidak baku Tertulis
L. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SKL
Jenjang Pendidikan : SMAMA
Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia Program IPAIPS
Tahun Pelajaran :
20062007 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
SKL RUANG LINGKUP MATERI
BENTUK TES
1. Mendengarkan Siswa
