02. EKSPRESI & EMOSI

Sunardi, PLB FIP UPI

FUNGSI UTAMA EKSPRESI EMOSI


ADAPTASI DAN KELANGSUNGAN HIDUP
Misal, takut  bersifat adaptif, karena ada kaitan jelas antara
gejolak perasaan dan kemungkinan adanya bahaya.



REGULASI (PENGATURAN)
Emosi mempengaruhi informasi yang diseleksi dari dunia
persepsi dan perilaku yang diperlihatkan. Misal, pada saat
senang, anak cenderung lebih mudah mengikuti apa yang sedang
dipelajari, dari pada dalam keadaan sedih.



KOMUNIKASI
Untuk menginformasikan tentang perasaan dan kebutuhankebutuhannya.




KATARSIS
Penyaluran / pembersihan



SECARA NORMATIF, ADA ATURAN-2 BAGAIMANA
MENGEKSPRESIKAN EMOSI. ADA PERNYATAAN/EKSPRESI
EMOSI YG DIBENARKAN & TDK DIBENARKAN.



SETIAP INDIVIDU HARUS MAMPU MENGEKSPRESIKAN
EMOSINYA DGN WAJAR SESUAI TUNTUTAN NORMATIF.



SECARA NORMAL PERKEMBANGANNYA HARUS MIGRASI

DARI MOTORIK KE VERBAL



DALAM MENANGGAPI STIMULUS, SETIAP INDIVIDU
DITUNTUT DAPAT MERESPON DGN SIKAP YG LEBIH
OBYEKTIF (MENGGUNAKAN PENALARANNYA)
KETIMBANG BERSIKAP SUBYEKTIF (MENGGUNAKAN
PERASAANNYA).

Savitri :
 KETERAMPILAN MENGEKSPRESIKAN ISI
EMOSI YANG WAJAR  TDK MUDAH
 PERLU DILATIHKAN SEJAK DINI, AGAR TDK
MENGALAMI KESULITAN/HAMBATAN.


APALAGI
Budaya Timur kurang memfasilitasi ekspresi
emosi scr leluasa. Banyak tatanan budaya yg tdk

memberi peluang anggota masyarakat
mengungkapkan isi emosinya scr bebas, walaupun
perasaan yg bersifat positif, apalagi yg negatif.