Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan : SMAMA
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas Semester : X1 Materi Pokok
:
ابلطلا نكس ىف و ةرسلا ىف ةايحلا
Alokasi Waktu : ………………………………….. x Menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif, sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, procedural , dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar 1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar
komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
Indikator
Peserta didik diharapkan dapat:
1. mensyukuri nikmat Allah berupa kesempatan belajar bahasa Arab, 2. menunjukkan sikap semangat dalam belajar bahasa Arab.
Kompetensi Dasar
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman.
2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.
Indikator Peserta didik diharapkan dapat:
1. menyebutkan nama benda-benda dalam bahasa Arab dengan benar ketika
berinteraksi dengan lingkungan sosial sekitar rumah, 2.
menunjukkan sikap mengembangkan kemampuan menggunakan bahasa Arab setiap hari,
1
3. mempraktikkan bahasa Arab dengan benar ketika berinteraksi dengan lingkungan
sosial sekitar rumah.
Kompetensi Dasar
3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan kalimat Bahasa Arab yang berkaitan
dengan :
و ةرسلا ىف ةايحلا ؛ةسردملا ىف ةماعلا قفارملا ؛ةيصخشلا تانايبلا ابلطلا نكس ىف
baik secara lisan maupun tertulis. 3.2
Melafalkan kata, frasa, dan kalimat Bahasa Arab yang berkaitan dengan :
و ةرسلا ىف ةايحلا ؛ةسردملا ىف ةماعلا قفارملا ؛ةيصخشلا تانايبلا ابلطلا نكس ىف
3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frasa, dan kalimat Bahasa Arab
yang berkaitan dengan :
و ةرسلا ىف ةايحلا ؛ةسردملا ىف ةماعلا قفارملا ؛ةيصخشلا تانايبلا ابلطلا نكس ىف
baik secara lisan maupun tertulis. 3.4 Memahami secara sederhana unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya
dari teks terkait topik :
و ةرسلا ىف ةايحلا ؛ةسردملا ىف ةماعلا قفارملا ؛ةيصخشلا تانايبلا ابلطلا نكس ىف
yang sesuai dengan konteks penggunaannya.
Indikator
Peserta didik diharapkan dapat: 1.
mengetahui arti kata dalam bahasa Arab dengan benar terkait dengan topik
ىف ةايحلا ابلطلا نكس ىف و ةرسلا
2. memahami makna kalimat dalam bahasa Arab terkait dengan topik
ىف ةايحلا ابلطلا نكس ىف و ةرسلا
3. membaca dan menulis kalimat dalam bahasa Arab terkait dengan topik
ىف ةايحلا ابلطلا نكس ىف و ةرسلا
Kompetensi Dasar
4.1 Melakukan dialog sederhana sesuai konteks dengantepat dan lancar terkait topik :
و ةرسلا ىف ةايحلا ؛ةسردملا ىف ةماعلا قفارملا ؛ةيصخشلا تانايبلا ابلطلا نكس ىف
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks.
4.2 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang :
و ةرسلا ىف ةايحلا ؛ةسردملا ىف ةماعلا قفارملا ؛ةيصخشلا تانايبلا ابلطلا نكس ىف
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks.
4.3 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan informasi terkait topik :
2
و ةرسلا ىف ةايحلا ؛ةسردملا ىف ةماعلا قفارملا ؛ةيصخشلا تانايبلا ابلطلا نكس ىف
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai dengan konteks.
Indikator Peserta didik diharapkan dapat:
1. melafalkan kalimat dalam bahasa Arab dengan benar terkait dengan topik
ىف ةايحلا ابلطلا نكس ىف و ةرسلا
2. memahami penyampaian kata-kata dalam bahasa Arab terkait dengan topik
ىف ةايحلا ابلطلا نكس ىف و ةرسلا.
3. menggunakan kata-kata dalam bahasa Arab terkait dengan topik
ةرسلا ىف ةايحلا ابلطلا نكس ىف و
. 4.
mengungkapkan kalimat sederhana dalam bahasa Arab terkait dengan topik
ىف ةايحلا ابلطلا نكس ىف و ةرسلا
. C.
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat: 1. mengetahui kata-kata dalam bahasa Arab terkait dengan topik
ىف ةايحلا ابلطلا نكس ىف و ةرسلا,
2. mengetahui makna kalimat dalam bahasa Arab terkait dengan topik
ىف ةايحلا ابلطلا نكس ىف و ةرسلا
, 3. menyampaikan kalimat dalam bahasa Arab terkait dengan topik
ىف ةايحلا ابلطلا نكس ىف و ةرسلا
, 4. menulis kalimat dalam bahasa Arab terkait dengan topik
ةرسلا ىف ةايحلا ابلطلا نكس ىف و.
D. Materi Pembelajaran
