Buku PPKn
129
Republik Indonesia Tahun 1945, Atas dasar tersebut, disusunlah Kemerdekaan Kebangsaan Indonesia, yang berkedaulatan rakyat.
Setelah kalian mencari informasi dengan membaca wacana materi di atas dan sumber belajar lain tentang dinamika gotong royong, tulislah apa yang sudah
kalian ketahui ke dalam tabel berikut :
b. Gotong Royong untuk Kesejahteraan
Dalam kehidupan ekonomi, Pasal 33 ayat 1 UUD Negara Republik Indonesa tahun 1945 menyatakan “Perekonomian disusun sebagai usaha bersama
berdasarkan asas kekeluargaan”. Hal ini berarti dalam kegiatan usaha ekonomi digunakan prinsip kerjasama, saling membantu dalam suasana demokrasi
ekonomi untuk mencapai kesejahteraan bersama secara adil
Selanjutnya Pasal 33 ayat 2 dan 3 menyatakan : 2 Cabang-cabang produksi yang penting bagi negara dan yang
menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh negara. 3 Bumi, air, dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai
oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat.
Pasal 33 ayat 2 dan 3 diatas menegaskan bahwa perekonomian di Indonesia sebesar-besarnya ditujukan untuk kemakmuran rakyat.
Aktivitas 6.3
Tabel 6.4 Dinamika Gotong Royong
No Aspek Informasi
Uraian
1
Pengertian gotong royong
…………………………………………… ……………………………………………
……………………………………………
2
Bentuk gotong royong dalam
masyarakat Indonesia
…………………………………............… ……………………………………………
……………………………………………
Di unduh dari : Bukupaket.com
130
Kelas VIII SMPMTs
Badan usaha atau lembaga ekonomi yang dibentuk untuk melaksanakan pasal 33 UUD 1945 yaitu:
a. Koperasi b. Badan Usaha Milik Negara BUMN dan
c. Usaha Swasta wiraswasta seperti CV atau PT Bila kita kaitkan dengan pasal 33 ayat 1 UUD 1945, maka bentuk perusahaan
yang paling sesuai ialah Koperasi, karena koperasi merupakan suatu badan usaha yang melaksanakan usahanya didasarkan atas azas kekeluargaan.
Keunggulan Koperasi dibandingkan dengan badan usaha lainnya adalah
d. Dasar persamaan artinya setiap anggota dalam koperasi mempunyai
hak suara yang sama; e. Persatuan, artinya dalam koperasi
setiap orang dapat diterima menjadi anggota, tanpa membedakan,
agama, suku bangsa dan jenis kelamin;
f. Pendidikan, artinya koperasi mendidik anggotanya untuk hidup sederhana, tidak boros dan suka menabung;
d. Demokrasi ekonomi, artinya imbalan jasa yang disesuaikan dengan jasa masing- masing anggota berdasarkan keuntungan yang diperoleh; dan
e. Demokrasi kooperatif artinya koperasi dibentuk oleh para anggota dijalankan oleh anggota dan hasilnya untuk kepentingan anggota.
Berdasarkan keunggulan ini koperasi sangat baik dikembangkan dengan sungguh- sungguh, jujur, dan baik, sebagai wahana yang ampuh untuk mencapai suatu
masyarakat yang adil dan makmur. Dan perlu Kita ketahui bahwa Pasal 33 Ayat 1 UUD 1945 merupakan fondasi atau menurut Moh. Hatta sebagai Soko Guru sistem
perekonomian di Indonesia.
Sebagaimana diuraikan di atas, bahwa koperasi merupakan soko guru perekonomian Indonesia berdasarkan Pasal 33 Ayat 1 UUD 1945, namun dalam
kenyataan keberadaa koperasi belum mampu bersaing dengan lembaga perekonomian yang lain baik perusahaan swasta maupun BUMN. Semua itu terjadi tidak lepas
dari kurangnya masyarakat memahami dan ikut serta secara aktif membentuk dan mengelola koperasi.
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 6.6 Koperasi Sekolah
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku PPKn
131
1. Membiasakan Kerjasama dalam Lingkungan Sekolah
