pengamatan yang dilakukan.
3. Peserta didik menanyamendiskusikan antar peserta didik dalam satu
kelompok atau diluar kelompok, danatau guru tentang masalah yang diamati.
Mengumpulkan informasi
Fase 3 1. Guru berkeliling kesemua kelompok untuk melihat diskusi yang
dilakukan peserta didik, melihat keterlibatan semua peserta didik dalam kelompok serta mengarahkan jika ada kelompok yang
melenceng dari pekerjaannya.
2. Jarak selalu positif langkah maju dan mundur; kekanan dan kekiri panjang jaraknya positif dari titik awal
3. Peserta didik mencari contoh lain permasalahan nyata yang berkaitan dengan nilai mutlak
4. Melalui pengamatan literatur, peserta didik melakukan eksplorasi tentang ditemukan pengertian nilai mutlak
5. Melalaui pengamatan literatur, peserta didik melakukan eksplorasi tentang sifat-sifat yang dapat ditemukan pada nilai mutlak
jarak selalu bernilai positif baik langkah kedepan maupun kebelakang
Mengasosiasikan Fase 4
1.
|− 3|=−−3 = 3
;
|− 5|=−−5 = 5
2.
| 3|=3
;
| 5|=5
3. Nilai Mutlak A dinyatakan dengan
| A|
4. Setiap kelompok mendeskripsikan sifat-sifat yang berlaku pada nilai mutlak pada tabel 2.1
5. Setiap kelompok mendeskripsikan sifat-sifat yang berlaku pada nilai mutlak
Mengkomunikasi k
an Fase 5
1. Guru menunjuk salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya ke depan kelas. Sementara kelompok lain, menanggapi
dan menyempurnakan apa yang dipresentasikan serta mengumpulkan hasil diskusi dari setiap kelompok yang sudah ditampilkan sampai
menemukan definisi 2.1
2. Peserta didik menyimpulkan
|− x |= −−x = x
;
|+ x|= x
-x, untuk x 0
| x|
=
3
x, untuk x 0 3. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kata pujian
Penutup 1. Peserta didik diminta menyimpulkan tentang bagaimana memahami
dan menghitung nilai mutlak. 2. Dengan bantuan presentasi, guru menayangkan apa yang telah
dipelajari dan disimpulkanmerangkum mengenai nilai mutlak 3. Tugas rumah buku siswa hal 62 UK 2.1 no. 1, dan 7.
4. Guru memberikan tugas untuk dibaca dirumah tentang persamaan dan pertidaksamaan linear.
5. Tugas proyek halaman 64 dikumpulkan 1,5-2 bulan. 6. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan
Barang siapa menghendaki kebahagian hidup di dunia, maka harus memiliki ilmu, dan barang siapa menghendaki kebahagian di akhirat,
maka harus memiliki ilmu, dan barangsiapa menghendaki kebahagian hidup di dunia dan akhirat, maka harus memiliki ilmu
HR Thabrani
E. Materi Pembelajaran Prosedur:
Kategori