LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN ASSESSMENT PENILAIAN Indikator Pencapaian STANDAR KOMPETENSI 6.

ىفو تيبلا . لكأي دمحأ و ةمطاف ةعامج , ىلصيو ةعامج اضيأ . ىف تيبلا أرقي دمحأ و ةمطاف و امهتوخإ نارقلا ةعامج

E. METODE PEMBELAJARAN

 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang تيبلا ىف ىتطشنأ  Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan

Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang تيبلا ىف ىتطشنأ  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  Kegiatan inti  Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang تيبلا ىف ىتطشنأ eksplorasi  Siswa membaca berbagai sumber tentang تيبلا ىف ىتطشنأ Eksplorasi  Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang تيبلا ىف ىتطشنأ Elaborasi 10 50 5 Pemahaman Konsep  Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas elaborasi  Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan تيبلا ىف ىتطشنأ Konfirmasi  Kegiatan penutup.  Guru melaksanakan penilaian lisan  Memberikan tugas pengayaan 10 5

G. SUMBER PEMBELAJARAN

 Buku paket Bahasa Arab kelas VIII  Lembar Kerja Siswa  Buku Panduan  Media gambar aktivitas siswa di madrasah

H. ASSESSMENT PENILAIAN Indikator Pencapaian

Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Bertanya jawab dengan menggunakan kata tanya meliputi; madza yamalu .., hal  Mendemonstrasikan percakapan tentang kegiatan di rumah  Tes lisan  Tes unjuk kerja Uraian  Buatlah kalimat tentang تيبلا ىف ىتطشنأ dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah Mengetahui Kepala Madrasah .............. , ............................... Guru Bidang Studi Bahasa Arab ........................................... NIP. .......................................... NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P MTs : ................................................ Mata Pelajaran : BAHASA ARAB KelasSemester : VIII 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 Kali Pertemuan

A. STANDAR KOMPETENSI 6.

BERBICARA KALAM Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang تيبلا ىف ىتطشنأ B. KOMPETENSI DASAR 6.3 Bercerita dengan menggunakan media gambar aktivitas di rumah dengan tepat dan benar menggunakan kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah

C. TUJUAN PEMBELAJARAN