Untuk mempermudah pelaksanaan pembinaan lingkungan Sekolah Sehat sebaiknya dilakukan kegiatan identifikasi masalah, perencanaan, intervensi, pemantauan, dan evaluasi
serta pelaporan.Pelaksanaan Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat terhadap : Kepala Sekolah, Guru, Peserta Didik, Pegawai Sekolah, Komite Sekolah dan Masyarakat
Setelah mengetahui dan memahami pengertian, tujuan, pendekatan dan metode yang berkaitan dengan Pendidikan Kesehatan, Pelayanan Kesehatan, dan Pembinaan Lingkungan
Sekolah Sehat, maka untuk mencapai tujuan tersebut pada masing-masing komponen di atas perlu disusun program-program dan kegiatan, dan strateginya secara terstruktur, terencana,
terjadwal secara sistematis dan diharapkan menjadi budaya dan kultur sekolah.Program dan kegiatan bersifat operasional, terukur dan dapat dilaksanakan oleh semua stakeholder
dengan mengintegrasikan pada Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah RKAS. Program, kegiatan, dan strategi yang disusun terkait dengan: 1 Pendidikan Kesehatan; 2 Pelayanan
Kesehatan; 3 Lingkungan Sekolah Sehat.
B. Tujuan
Setelah mengikuti sesi ini , diharapkan peserta mampu menjelaskan: 1. Pengertian Sekolah Sehat;
2. Tahapan-tahapan menuju Sekolah Sehat; 3. Penyusunan RencanaProgram Sekolah Sehat;
4. Pelaksanaan Program Sekolah Sehat; 5. Pelaksanaan Monitoring, Evaluasi Program Sekolah Sehat;
6. Pelaporan Hasil Pelaksanaan Program Sekolah Sehat.
C. Pokok Bahasan
1. Pengertian Sekolah Sehat 2. Tahapan-tahapan menuju Sekolah Sehat;
3. Penyusunan RencanaProgram Sekolah Sehat 4. Pelaksanaan Program Sekolah Sehat
5. Pelaksanaan Monitoring, Evaluasi Program Sekolah Sehat 6. Pelaporan Hasil Pelaksanaan Program Sekolah Sehat
D. Waktu
Alokasi yang dibutuhkan adalah 100 menit.
E. Metode
1. Presentasi 2. Tanya jawab
3. Kerja kelompok
F. Alat dan Bahan
1. Komputerlaptop, LCD, White Board, Spidol, kertas HVS 2. Silabus, modul 2 Sekolah Ramah, Sekolah Sehat dan Sekolah Aman
3. Rencana sesi 2Sekolah Sehat 4. Power pointPPt.1 - 9
G. Strategi
Tahapan Kegiatan
waktu Alat Bahan
Tahapan 1. Pengantar Sekolah
Sehat 1. Pelatih menjelaskan tujuan dari sesi ini
dikaitkan dengan Sekolah Sehat 2. Pelatih menjelaskan secara singkat
perihal pokok-pokok bahasan,alokasi waktu dan alur kegiatan sesi ini
5 menit PPt 1
Tahapan 2. Tahapan-tahapan
menujuSekolah Sehat
Pelatih memberikan gambaran tentang: 1.
Tujuan Sekolah Sehat 2.
Sasaran Sekolah Sehat 3.
Sasaran Pembina Sekolah Sehat 4.
Ruang Lingkup Sekolah Sehat 5.
Ruang Lingkup Pembinaan Sekolah Sehat
6. Tim PelaksanaSekolah Sehat
10 menit PPt 2
Tahapan 3. Penyusunan
RencanaProgram Sekolah Sehat
1. Pelatih menjelaskan Penyusunan Rencana Program Kegiatan Sekolah
Sehat 2. Pelatih memberi contoh Rencana
Program Kegiatan Sekolah Sehat 3. Peserta diskusi mencoba membuat
rencana Kegiatan Sekolah Sehat 15 menit
PPt 3
Tahapan 4. Pelaksanaan
Program Sekolah Sehat.
Pelatih menjelaskan Pelaksanaan Tiga Program Pokok Sekolah Sehat:
1. Pendidikan Kesehatan 2. Pelayanan Kesehatan
3. Pembinaan Lingkungan Sekolah 40 menit
PPt 4 - 9
Tahapan 5. Monitoring dan
Evaluasi. 1. Pelatih menjelaskan upaya yang
dilakukan TP Sekolah Sehat tentang: a. Monitoring Pengertian, tujuan, hasil
yang diharapkan, ruang lingkup, sasaran, instrument monitoring
b. Evaluasi pengertian, tujuan, sasaran, ruag lingkup, unsure-unsur yang
dievaluasi, prinsip-prinsip evaluasi, cara dan teknik evaluasi, dan alur
evaluasi
c. Pelaporan pengertian, tujuan, sasaran, waktu, hal-hal yang perlu
dilaporkan, alur pelaporan, dan contoh laporan
2. Peserta mendiskusikan laporan TP Sekolah Sehat
10 menit PPt 10
Tahapan 6. Pelaporan Hasil
Pelaksanaan Program
Pelatih memaparkan Indikator Keberhasilan Sekolah Sehat meliputi:
a. Indikator Input b. Indikator Output dan dampak
10 menit
Tahapan 7. Tanya Jawab
Pelatih memberikan kesempatan kepada peserta untuk bertanya hal-hal yang belum
dipahami. 10 menit
H. Referensi
