digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 43
peran di masyarakat yang dikehendaki sesuai dengan kedudukan atau fungsinya, sedang ciri oemuda akhir pemuda matang late youh atau
pemuda tokoh pada umunya, mengarah pada ciri-ciri yaitu: a.
Memiliki identitas ego yang stabil, b.
Dapat berfikir secara sitematis, c.
Memiliki minat tertentu, d.
Mampu menyesuaikan diri dengan nilai, norma, dan harapan masyarakat,
e. Perkembangan moral mencapai tahap konvensional.
Ciri-ciri pemuda
tersebut biasanya
aktif dalam
kegiatan kemasyarakatan, dan ini merupakan manifestasi dari sifat yang energik,
original, spontan dan ideal.
53
2.2.4. Peran Pemuda
Dalam Undang-Undang Nomor 40 Tahun 2009 Tentang Kepemudaan, pasal 16 menyebutkan bahwa salah satu peran pemuda
adalah sebagai agen perubahan dalam segala aspek pembangunan nasional. Artinya pemuda adalah seorang kelompok yang diharapkan
mampu membawa perubahan dan harus terlibat dalam proses pembangunan. Partisipasi pemuda dalam pembangunan merupakan
53
Zaini Rohmad, Peran Pemuda dalam Pembangunan Masyarakat Pedesaan, Bogor: IPB, 1998, Hlm. 64
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 44
keikutsertaan pemuda untuk berkontribusi secara fisik maupun non fisik dalam perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan pemanfaatan hasil.
54
Merujuk kembali pada Undang-undang No. 40 tentang Kepemudaan pasal 17 ayat 2, peran aktif pemuda sebagai kontrol sosial diwujudkan
dengan:
55
a Memperkuat wawasan kebangsaan
b Membangkitkan kesadaran atas tanggung jawab, hak, dan kewajiban
sebagai warga negara c
Membangkitkan sikap kritis terhadap lingkungan dan penegakan hukum
d Meningkatkan partisipasi dalam perumusan kebijakan publik
e Menjamin transparansi dan akuntabilitas publik; dan atau
f Memberikan kemudahan akses informasi.
Sementara pada ayat 3 peran aktif pemuda sebagai agen perubahan diwujudkan dengan mengembangkan :
56
a. Pendidikan politik dan demokratisasi
b. Sumber daya ekonomi
c. Kepedulian terhadap masyarakat
d. Ilmu pengetahuan dan teknologi
e. Olahraga, seni, dan budaya
f. Kepedulian terhadap lingkungan hidup
54
Moch. Solekhan, Penyelenggaraan Pemerintahan Desa, Malang: Setara Press, 2014, Hlm.144
55
Undang- Undang Republik Indonesia Nomor 40 Tahun 2009, Jakarta: Kemepora RI, 2014, Hlm. 10
56
Ibid., Hlm. 10
