86
dan alam benda.
6
4.1 Menggambar flora, fauna dan alam benda
4.1.1. Menggambar flora, fauna, dan alam
benda. 4.1.2.
Mempresentasikan gambar flora, fauna dan alam benda dalam
diskusi kelas.
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai kegiatan pembelajaran, siswa mampu : 1.
Bekerjasama, konsisten, disiplin, rasa percaya diri, dan toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memilih dan menerapkan strategi
menyelesaikan masalah dalam pelajaran. 2.
Berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah, kritis dan disiplin dalam melakukan tugas belajar.
3. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2 dimensional dengan unsur
garis menggunakan media kertas, pensil, dan pensil warna.
D. Materi Pembelajaran
Pertemuan 2 dan 3 1
Menggambar dengan menggunakan unsur seni rupa berupa satu buah garis yang digoreskan terus menerus hingga membentuk bidang-bidang tertentu.
Untuk memulai kegiatan dalam menggambar alam benda, harus dikuasai terlebih dahulu dasar-dasar untuk membentuk sebuah gambar alam benda.
Menggambar unsur dasar yaitu berupa garis lepas yang diulang-ulang hingga membentuk beberapa bidang selain dapat melatih dalam hal menggores juga
dapat melatih kelenturan tangan sehingga dapat mempermudah dalam melakukan kegiatan menggambar alam benda.
87
E. Metode Pembelajaran
1. Metode : Saintifik mengamati, menanya, mengumpulkan informasi,
mengasosiasi, mengomunikasikan 2.
Model : Ceramah, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, pembelajaran berbasis proyek
project bassed learning
F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 2 VII C : 1 jam pelajaran
a Kegiatan Pendahuluan 5 menit
Dalam kegiatan pendahuluan guru : 1
Memimpin peserta
didik berdoa
dilanjutkan dengan
mempersiapkan buku siswa dan buku catatan untuk mengikuti pelajaran
2 Memeriksa kehadiran dan kesiapan peserta didik
3 Apersepsi :
4 Menyampaikan tujuan pembelajaran
b Kegiatan Inti 30 menit
Dalam kegiatan inti, peserta didik secara individual melakukan : 1
Mencipta : Melaksanakan langkah-langkah membuat karya seni rupa 2 dimensi
dengan unsur garis. 2
Mengomunikasikan :
Mempresentasikan jawaban-jawaban dari pertanyaan-pertanyaan secara lisan serta
mempresentasikan hasil karya seni rupa 2 dimensi
dengan unsur garis.
88
c Kegiatan Penutup 5 menit
Pada kegiatan penutup guru :
1 Guru
bersama-sama peserta
didik menyimpulkan
materi pembelajaran tentang menggambar flora, fauna dan alam benda.
2 Guru bersama-sama peserta didik melakukan refleksi tentang proses
dan hasil pembelajaran yang telah di capai. 3
Guru memberikan informasi kepada peserta didik tentang kegiatan pembelajaran berikutnya: memahami tentang teknik-teknik arsir dan
melakukan kegiatan menggambar benda-benda sederhana beserta teknik arsirnya.
4 Guru membimbing peserta didik untuk berdoa dan mengucapkan
salam penutup.
Pertemuan 3 VII D : 2 jam pelajaran
a Kegiatan Pendahuluan 10 menit
Dalam kegiatan pendahuluan guru : 1
Memimpin peserta
didik berdoa
dilanjutkan dengan
mempersiapkan buku siswa dan buku catatan untuk mengikuti pelajaran
2 Memeriksa kehadiran dan kesiapan peserta didik
3 Apersepsi : menanyakan tentang unsur terkecil hingga terbesar
dalam suatu karya gambar. 4
Menyampaikan tujuan pembelajaran b
Kegiatan Inti 60 menit 1
Mencipta : Melaksanakan langkah-langkah membuat karya seni rupa 2 dimensi
dengan unsur garis. 2
Mengomunikasikan :
Mempresentasikan jawaban-jawaban dari pertanyaan-pertanyaan secara lisan serta
mempresentasikan hasil karya seni rupa 2 dimensi
dengan unsur garis. c
Kegiatan Penutup 10 menit
Pada kegiatan penutup guru :
1 Guru
bersama-sama peserta
didik menyimpulkan
materi pembelajaran tentang menggambar flora, fauna dan alam benda
89
90
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP N 1 Turi
Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Rupa
KelasSemester : VII C dan VII D 1
Materi : Menggambar Flora, Fauna dan Alam Benda
Alokasi Waktu : 3 Pertemuan 5 JP
A. Kompetensi Inti
