lxxvii
Lampiran 1 MATERI
a. Bahasa Indonesia
ternak ayam
paman dio memiliki banyak ayam ayam paman dio berjumlah 20 ekor
5 ayam jago dan 15 ayam betina setiap hari paman dio memberi makan ayam-ayamnya
ketika ayamnya bertelur paman dio merasa sangat senang paman dio menjual telur-telur ayamnya di pasar
saat di jalan kranjang telur paman dio di tabrak andi telur-telur paman dio jatuh dan pecah
andi membantu mengambil telur-telur yang masih utuh andi meminta maaf kepada paman dio
b. Matematika
Penjumlahan dan pengurangan sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari Penjumlahan memiliki simbul + sedangkan pengurangan memiliki simbol -
Mari kita amati cerita singkat di bawah ini 1.
Doni mempunyai 7 permen dan rina mempunyai 4 pemen maka jumlah permen yang dimiliki doni dan rini adalah 11 permen
7 + 4 = 11 2.
Riko mempunyai 20 potong kue, dibagikan 6 potong kue kepada teman-temannya, kue riko tersisa 14 potong
20 – 6 = 14
Lampiran 2
Soal evaluasi
Ayo isi titik titik berikut ini dengan benar A.
Berapa hasil penjumlahan dan pengurangan di bawah ini
1.
lxxviii
2.
3. ada 8 buah peta terpasang di ruangan kelas satu baru saja ibu guru memasang 3 peta lagi
berapa jumlah peta di kelas satu sekarang 4. di halaman kelas satu ada 13 pot bunga
baru saja anak anak menyiram 5 pot bunga masih ada berapa pot bunga yang belum disiram
5. bayu membawa 12 potong kue dibagikan 4 potong kue kepada teman temannya
berapa kue bayu sekarang B.
Hitunglah berapa hasilnya 6 + 3 =
9 + 7 = 11 - 5 =
13 - 4 = 17 - 7 =
Lampiran 4
INSTRUMEN PENILAIAN A.
Penilaian Proses Penilaian proses dilakukan saat siswa melakukan pembelajaran di kelas
No. Nama
Aspek yang diamati Skor
Keaktifan Tanggungjawab
Kedisiplinan +
=
+ =
lxxix
1. 2.
3. 4.
Rubrik penilaian sikap keaktifan : Nilai keaktifan diambil saat siswa menerima materi pelajaran, melakukan diskusi
kelompok, dan saat pembelajaran sedang berlangsung. Indikator keaktifan siswa yang dinilai antara lain:
e. Siswa aktif mencari informasi baik dengan bertanya kepada guru, teman, atau mencari
di buku.
f.
Siswa mampu mengerjakan tugasnya baik
g. Siswa mampu menyampaikan pendapatnya dengan menjawab pertanyaan dari guru
atau teman.
h.
Saling membantu dan menyelesaikan masalah
5.
Rubrik penilaian sikap tanggung jawab:
Nilai tanggungjawab dapat diambil saat siswa menerima materi pelajaran, melakukan diskusi kelompok, dan saat pembelajaran berlangsung. Indikator keaktifan siswa yang
dinilai antara lain: e.
Berusaha melaksanakan perintah guru. f.
Berusaha menyampaikan jawaban atau pendapat. g.
Menerima koreksikritik dari orang lain. h.
Menyelesaikan tugas dengan baik 6.
Rubrik penilaian kedisiplinan e.
Siswa dapat menyelesaikan tugas dengan baik. f.
Siswa mengerjakan tugas sesuai perintah. g.
Ketaatan terhadap penggunaan fasilitas belajar. h.
Siswa menyelesaikan tugas tepat waktu. Keterangan :
5. Skor 4 : jika muncul 4 indikator.
6. Skor 3 : jika muncul 3 indikator.
7. Skor 2 : jika muncul 2 indikator.
8. Skor 1 : jika muncul 1 indikator.
9. Skor 0 : jika tidak ada indikator yang muncul.
lxxx
B. Penilaian Kognitif
Berapa hasil penjumlahan dan pengurangan di bawah ini
1.
2.
3. ada 8 buah peta terpasang di ruangan kelas satu baru saja ibu guru memasang 3 peta lagi
berapa jumlah peta di kelas satu sekarang 4. di halaman kelas satu ada 13 pot bunga
baru saja anak anak menyiram 5 pot bunga masih ada berapa pot bunga yang belum disiram
5. bayu membawa 12 potong kue dibagikan 4 potong kue kepada teman temannya
berapa kue bayu sekarang Hitunglah berapa hasilnya
6 + 3 = 9 + 7 =
11 - 5 = +
=
+ =
lxxxi
13 - 4 = 17 - 7 =
Penskoran :
Nilai 1 : jika benar mendapat nilai 1 Nilai 0 : jika salah mendapat nilai 0
NILAI=
�� ℎ
� �
�
×
Lampiran 4 KUNCI JAWABAN
Soal evaluasi : A.
6 + 2 = 8 9 + 6 = 15
8 + 3 = 11 13
– 5 = 7 12
– 4 = 8 B.
10 16
6 9
10
lxxxii
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD N Kepek
Kelas Semester : III 1 Satu
Tema : Kegiatan
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 2 x 35 Menit
A. Standar Kompetensi
Kategori