commit to user 65
Gambar 1. Kerangka Pemikiran Faktor internal yang mempengaruhi belajar
Minat Belajar
1. Peran Aktif
2. Perhatian
3. Ketertarikan
4. Kegiatan belajar
Kompetensi APN
1. Tanda dan gejala
kala dua 2.
Siap alat 3.
Siapkan diri 4.
Pastikan pembukaan lengkap lengkap dan
DJJ
5. Siapkan
ibu dan
keluarga 6.
Pimpin mengejan 7.
Siap menolong 8.
Menolong persalinan 9.
Penanganan bayi
lahir 10.
Aktif kala tiga 11.
Awasi perdarahan 12.
Pasca persalinan
Perilaku Belajar
1. Menjelaskan
prosedur 2.
Bersikap sopan 3.
Memposisikan Pasien
4. Respon
terhadap reaksi pasien
5. Sabar dan teliti
E. Kerangka Pemikiran
commit to user 66
F. Hipotesis
1. Ada hubungan minat belajar dengan perilaku mahasiswa Akademi Kebidanan
dalam pembelajaran praktek Asuhan Persalinan Normal APN di laboratorium Akademi Kebidanan Kutai Husada Tenggarong.
2. Ada hubungan kompetensi dengan perilaku mahasiswa Akademi Kebidanan
dalam pembelajaran praktek Asuhan Persalinan Normal APN di laboratorium Akademi Kebidanan Kutai Husada Tenggarong.
3. Ada hubungan minat belajar dan kompetensi dengan perilaku mahasiswa
Akademi Kebidanan dalam pembelajaran praktek Asuhan Persalinan Normal APN di laboratorium Akademi Kebidanan Kutai Husada Tenggarong.
4. Ada hubungan variabel independen minat belajar dan kompetensi yang
paling berhubungan terhadap perilaku mahasiswa Akademi Kebidanan dalam pembelajaran Praktik Asuhan Persalinan Normal di laboratorium Kutai
Husada Tenggarong?
commit to user 67
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. JENIS PENELITIAN
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
observasional analitik
, sedangkan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah
cross sectional stady,
selain itu juga menggunakan metode
analisi deskriptif korelasional
untuk mengetahui apakah ada hubungan antara minat belajar dan kompetensi dengan perilaku mahasiswa D III kebidanan dalam
pembelajaran praktik Asuhan Persalinan Normal APN di laboratorium Akademi Kebidanan Kutai Husada Tenggarong