1. Home
  2. Lainnya

Simpulan SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

3. Penerapan pendekatan proses dengan media gambar perlu dipersiapkan dengan baik oleh guru sehingga dapat melibatkan siswa aktif secara langsung dalam pembelajaran menulis puisi dan mampu menumbuhkan kreativitas berfikir siswa dalam menulis puisi untuk lebih kreatif dalam menuangkan ide dan perasaanya dalam bentuk tulisan puisi. Kepada peneliti dan pemerhati pendidikan khususnya mata pelajaran bahasa Indonesia pada kompetensi dasar menulis khususnya menulis teks puisi bebas karena penelitian ini baru sampai mengangkat perbedaan hasil kemampuan menulis puisi siswa antara pendekatan proses dengan media gambar dan pendekatan tradisional tanpa media gambar dan kreativitas berfikir. Maka peneliti menyarankan kiranya para peneliti tersebut dapat menlanjutkan penelitian pasca penelitian ini. Hal ini penting diperoleh agar hasil penelitian yang menyeluruh sehingga dapat bermanfaat sebagai penyeimbang teori maupun sebagai reformasi terhadap dunia pendidikan khususnya dalam penerapan pendekatan pembelajaran yang tepat di dalam kelas. DAFTAR PUSTAKA Ambarningsih,Desti. 2014. “ Peningkatan Hasil Belajar Menulis Puisi Bebas Melalui Metode Suggestopedi”. Journal Of Elementary Education. 3 2, http:jurnal.unnes.ac.id.sju.index.php.jee. Aprawita, Grecia. 2014. “ Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Bebas dengan Memanfaatkan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar”. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 3 5. Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Aritonang, Keke T. 2009. “Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Berdasarkan Gambar Berbagai Peristiwa yang Terdapat dalam Surat Kabar”. Jurnal Pendidikan Penabur. 8 12, 31-40 Badger, R. White, G. 2000. “A Process Genre Approach to Teaching Writing”. English Language Teaching Journal. 54 2, 153-160 Daryani, Iwin. 2013. “Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Dengan Menggunakan Media Gambar Seri Pembelajaran Bahasa Indonesia” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.2 6. Vol 2, No 6 2013: Juni 2013 Ekasari, Anisa Diyah, dkk. 2014. “ Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Strategi Pikir Plus Dengan Menggunakan Media Gambar Peristiwa”. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra. 3 1, 1-9 http:jurnal.unnes.ac.id.sju.index.phpjpbsi Emma, dkk. 2014. “Implementasi Metode Pemberian Tugas Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V.3 3. Ernawati. 2014. “Peningkatan Kemampuan Menulis Menggunakan Media Gambar Berseri di Kelas V SDN 04 Hulu Sungai”. 3 3. Vol 3, No 3 2014: Maret 2014 Gholami Pasand, P. Bazarmaj Haghi, E. 2013. “Proses-Product Approach to Writing : the Effect of Model Essays on EFL Learnes’ Writing Accuracy. International Journal of Applied Linguistics English Literature. 2 1, 75-79 Haryuni, Rita. Dkk. 2014. “Peningkatan Keterampilan Membaca Puisi Menggunakan Pendekatan Keterampilan Proses dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI”. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. 3 1

Dokumen yang terkait

Pengaruh penggunaan media gambar terhadap keterampilan menulis puisi pada siswa kelas V di SDIT Az-Zahra Pondok Petir Sawangan Depok Tahun pelajaran 2013/2014

1 10 132

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI KELAS V SDN 050727 TANJUNGPURA T.A 2015/2016.

0 3 23

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV SDN 064972 AMPLAS TA 2013/2014.

0 5 19

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN PENERAPAN TEKNIK MEDIA GAMBAR DAN PENGUASAAN UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN PENERAPAN TEKNIK MEDIA GAMBAR DAN PENGUASAAN KOSAKATA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I TEGALREJO KECAMATAN SAWIT

0 1 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII B PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 1 WONOSARI KLATEN TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 1 17

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKANKEMAMPUAN SISWA KELAS III SDN CILEGON VII DALAM MENULIS PUISI.

0 2 29

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS V SDN INPRES CIKAHURIPAN.

0 1 36

(ABSTRAK) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI ANAK MELALUI MEDIA GAMBAR DENGAN TEKNIK EVALUASI LANGSUNG SISWA KELAS V SDN BENDAN II SEMARANG TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 0 2

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI ANAK MELALUI MEDIA GAMBAR DENGAN TEKNIK EVALUASI LANGSUNG SISWA KELAS V SDN BENDAN II SEMARANG TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 0 155

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN METODE QUANTUM TEACHING MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS V SDN 1 BENDOSARI NGANTRU TULUNGAGUNG

0 2 10