6Nama Kelompok : Jember –Kediri-Madiun Kode Kelas : N00-05-T7,T8-BI-2
Nama Anggota Kelompok : 1. Yatmini 11 2. Nurul Laily 07
3. Sri Hayati 22 4. Sudarto Siswodiharjo 28
5. Dudik Prasanto 27 6. F.X. Supriyadi 35
Tanggal Tugas : 6 Juni 2014
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SatuanPendidikan : SMP Negeri 2 Jember
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : VIII1
Topik : Teks Biografi
Jumlah Pertemuan : 6 jam pelajaran 3 X Pertemuan
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi,
gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar
1. Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah keberagaman bahasa dan
budaya
2. Memiliki perilaku jujur dan percaya diri dalam pengungkapan kembali peristiwa hidup diri sendiri dan orang lain
3. Memahami teks cerita moralfabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi
baik melalui lisan maupun tulisan
Indikator: 1. Menjelaskan teks biografi dilihat dari struktur isi
2. Menjelaskan teks biografi dilihat dari fitur bahasanya 4. Menangkap makna teks cerita moralfabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita
biografi sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan
Indikator: 1. Membandingkan ciri teks cerita biografi
2. Membandingkan isi teks biografi
C. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1
1. Melalui membaca teks biografi, peserta didik dapat menjelaskan Teks biografi dilihat dari struktur isi dengan jujur, percaya diri, dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan
benar. 2. Melalui membaca teks biografi, peserta didik dapat mejelaskan teks biografi dilihat dari
fitur bahasanya secara jujur, percaya diri, dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Pertemuan 2 1. Setelah mengamati teks biografi, struktur isi, dan fitur bahasa, peserta didik dapat
membandingkan ciri dan isi teks bigrafi dengan jujur, percaya diri, dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
2. Setelah mengetahui ciri dan isi teks bigrafi, peserta didik dapat mempresentasikan tulisannya dengan jujur, percaya diri, dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan
benar.
D. Materi Pokok Pertemuan 1
