Dr. Winarno, S. Si, M. Pd. - Modul Matematika PGMI
- 3
dari analisis. Matematika tersusun secara hierarkis, konsep yang satu menjadi dasar untuk mempelajari konsep selanjutnya Herman Hudoyo, 1988. Sifat ini
menyebabkan penguasaan matematika siswa pada proses pembelajaran dipengaruhi oleh kemampuannya menguasai konsep matematika sebelumnya. Hal
ini mengakibatkan kemampuan matematika siswa pada jenjang SMP dipengaruhi oleh penguasaan konsep matematika selama di sekolah dasar, dan penguasaan
matematika di SMA dipengaruhi oleh penguasaan konsep matematika di SMP, begitu seterusnya.
B. Tujuan
Mata pelajaran Matematika bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan:
1. Memahami konsep matematika secara integral, menjelaskan keterkaitan
antarkonsep dan mengaplikasikan antar konsep atau algoritma, secara tepat, luwes, akurat, efisien, dan tepat, dalam pemecahan masalah
2. Menggunakan penalaran pada pola dan sifat, melakukan manipulasi
matematika dalam membuat generalisasi, menyusun bukti, atau menjelaskan gagasan dan pernyataan matematika
3. Memecahkan masalah yang meliputi kemampuan memahami masalah,
merancang model matematika, menyelesaikan model dan menafsirkan solusi yang diperoleh
4. Mengomunikasikan gagasan dengan simbol, tabel, diagram, atau media
lain untuk memperjelas keadaan atau masalah 5.
Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan, yaitu memiliki rasa ingin tahu, perhatian, dan minat dalam mempelajari
matematika, serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah
Dr. Winarno, S. Si, M. Pd. - Modul Matematika PGMI
- 4
C. Petunjuk Mempelajari Modul
Dalam mempelajari
modul Matematika
ini mahasiswa
perlu memperhatikan hal-hal sebagai berikut:
1. Awali belajar dengan membaca doa belajar agar diberi pemahaman
yang benar dan baik oleh Allah SWT 2.
Bacalah dengan cermat pendahuluan modul ini sehingga memahami tujuan dan bagaimana mempelajari modul ini.
3. Bacalah uraian materi dalam modul ini, tdiilah kata-kata penting yang
merupakan kunci dengan warna berbeda strabello. 4.
Pahami setiap konsep dalam uraian materi dengan mempelajari contoh-contohnya. Jika mengalami kesulitan dalam mempelajari
modul ini, diskusikanlah dengan teman-teman atau dengan dosen. 5.
Kerjakan soal-soal tes formatif yang tersedia pada setiap BAB dan periksa tingkat kemampuan dengan mencocokkan jawaban dengan
kunci jawaban tes formatif. 6.
Ulangilah pengerjaan tes formatif ini sampai benar-benar dapat mengerjakan semua soal-soal tes formatif ini dengan benar.
Selamat Belajar, Semoga Sukses
KUNCI SUKSES: TEKUN, BERUSAHA SEMAMPU DAN DIIRINGI DO’A
Dr. Winarno, S. Si, M. Pd. - Modul Matematika PGMI
- 5
BANGUN DATAR A.
Tujuan Pembelajaran
BAB III pada modul ini membahas tentang pengertian geometri, keliling dan luas bangun datar, dan volume bangun datar yang dilengkapi dengan soal-soal
up to date. Secara khusus setelah mempelajari modul ini, diharapkan dapat:
1. Memahami pengertian geometri
2. Memahami dan mampu menyelesaikan soal-soal keliling dan luas
bangun datar 3.
Memahami dan mampu menyelesaikan soal-soal volume bangun datar 4.
Mampu membedakan keliling, luas bangun datar, dan volume bangun datar
B. Isi Materi
