v
Ilmu Kalam Kurikulum 2013
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA
Berikut ini adalah pedoman transliterasi yang diberlakukan berdasarkan keputusan Bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 158
tahun 1987 dan nomor 0543bu1987.
1. KONSONAN
Buku Gur u Kela s X I I vi
2. VOKAL ARAB
a. Vokal Tunggal Monoftong
b. Vokal Rangkap Diftong
c. Vokal Panjang Mad
3. TA’ MARBUTAH
Transliterasi untuk ta’ marbutah ada dua, yaitu: 1. Ta’ marbutah yang hidup atau berharakat fathah, kasrah, atau dammah
ditransliterasikan adalah “ t “. 2. Ta’ marbutah yang mati atau yang mendapat harakat sukun ditransliterasikan
dengan “ h ”.
vii
Ilmu Kalam Kurikulum 2013
PETUNJUK UMUM
A. Pendahuluan
Kurikulum 2013 disusun untuk menyempurnakan kurikulum sebelumnya dengan pendekatan belajar aktif berdasarkan nilai-nilai agama dan budaya bangsa.
Berkaitan dengan hal ini, pemerintah dalam hal ini Kementerian Agama Republik Indonesia melalui Direktorat Pendidikan Madrasah telah melakukan inovasi
kurikulum 2013 mata pelajaran pendidikan agama Islam PAI dan bahasa Arab. Mata pelajaran ilmu kalam pada kurikulum 2013 pada madrasah aliyah
sudah tidak lagi menggunakan standar kompetensi SK sebagai acuan dalam mengembangkan kompetensi dasar KD seperti tertuang dalam Permenag No 2.
Tahun 2008. Sebagai gantinya, pada kurikulum 2013 berdasarkan PP No. 322013 telah disusun kompetensi inti KI. Kompetensi inti adalah tingkat kemampuan
untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap kelas atau program. Kompetensi inti KI memuat kompetensi
sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan yang dikembangkan dalam kompetensi dasar KD.
Secara konseptual dan fungsional, kompetensi inti KI merupakan kompetensi yang mengikat dan menaungi berbagai kompetensi dasar ke dalam aspek sikap,
keterampilan, dan pengetahuan yang harus dikuasai peserta didik untuk suatu jenjang madrasah, kelas, dan mata pelajaran. Kompetensi inti menjadi kompetensi
pokok yang harus dimiliki peserta didik melalui proses pembelajaran aktif, kreatif dan inovatif serta sportif AKIS.
B. Maksud dan Tujuan Mata Pelajaran Ilmu Kalam
1. Pengertian
Ilmu kalam merupakan ilmu pengetahuan dalam agama Islam yang mengkaji dasar dasar kepercayaan Islam dengan menggunakan dalil-dalil naqliyah maupun
aqliyah. Mata pelajaran ilmu kalam termasuk mata pelajaran kelompok C peminatan pada madrasah aliyah MA program keagamaan. Pelajaran ilmu kalam memiliki arti
strategis dalam penanaman akidah dan pembentukan peradaban bangsa Indonesia.
2. Tujuan
Mata pelajaran ilmu kalam di madrasah aliyah peminatan ilmu-ilmu agama sebagai mata pelajaran peminatan bertujuan untuk:
Buku Gur u Kela s X I I viii
a. Meningkatkan kemampuan pemahaman, penghayatan, dan pengamalan murid tentang ilmu kalam sehingga menjadi muslim yang penuh tanggung jawab dan
bijaksana dalam kehidupan pribadi, masyarakat, berbangsa, dan bernegara. b. Menumbuhkembangkan akidah melalui pemberian, pemupukan, dan
pengembangan pengetahuan, penghayatan, pengamalan, pembiasaan, serta pengalaman murid tentang akidah Islam sehingga menjadi manusia muslim
yang terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada Allah Swt. c. Mewujudkan manusia Indonesia yang berakhlak mulia sebagai manifestasi dari
ajaran dan nilai-nilai akidah Islam.
3. Ruang Lingkup
