Mengamati Menanya Langkah-langkah Pembelajaran

a. Mengamati

1 Peserta didik mengamati rangkaian gerakan ayunan lengan ayunan satu lengan ke belakang dan ke depan melalui pengamatan buku teks pelajaran dan peragaan peseta didik lain yang dianggap mampu atau contoh dari guru. 2 Peserta didik mengamati rangkaian gerakan ayunan lengan ayunan dua lengan ke belakang dan ke depan melalui pengamatan buku teks pelajaran dan peragaan peseta didik lain yang dianggap mampu atau contoh dari guru. 3 Peserta didik mengamati rangkaian gerakan ayunan lengan ayunan lengan silang dan rentang melalui pengamatan buku teks pelajaran dan peragaan peseta didik lain yang dianggap mampu atau contoh dari guru. 4 Peserta didik mengamati rangkaian gerakan ayunan lengan ayunan satu lengan melingkar di atas kepala melalui pengamatan buku teks pelajaran dan peragaan peseta didik lain yang dianggap mampu atau contoh dari guru. 5 Peserta didik mengamati rangkaian gerakan ayunan lengan ayunan satu lengan ke belakang dan ke depan, ayunan dua lengan ke belakang dan ke depan, ayunan lengan silang dan rentang, dan ayunan satu lengan melingkar di atas kepala melalui pengamatan buku teks pelajaran dan peragaan peseta didik lain yang dianggap mampu atau contoh dari guru.

b. Menanya

1 Peserta didik saling mempertanyakan “bagaimana cara melakukan rangkaian gerakan ayunan lengan ayunan satu lengan ke belakang dan ke depan, yang dimediasi oleh guru? 2 Peserta didik saling mempertanyakan “bagaimana cara melakukan rangkaian gerakan ayunan lengan ayunan dua lengan ke belakang dan ke depan, yang dimediasi oleh guru? 3 Peserta didik saling mempertanyakan “bagaimana cara melakukan rangkaian gerakan ayunan lengan ayunan lengan silang dan rentang, yang dimediasi oleh guru? 4 Peserta didik saling mempertanyakan “bagaimana cara melakukan rangkaian gerakan ayunan lengan ayunan satu lengan melingkar di atas kepala, yang dimediasi oleh guru? 5 Peserta didik saling mempertanyakan “bagaimana cara melakukan rangkaian gerakan ayunan lengan ayunan satu lengan ke belakang dan ke depan, ayunan dua lengan ke belakang dan ke depan, ayunan lengan silang dan rentang, dan ayunan satu lengan melingkar di atas kepala, yang dimediasi oleh guru?

c. Mengumpulkan Informasi Mencoba