No KomponenSub Komponen
Skor 1
2 3
1 2
3 4
5 6
2.4 Menghitung ketebalan suatu lapisan batuan dan menentukkan batas atas
top dan batas bawah bottom lapisan
2.5 Pengambilan sampel batuan dengan benar
2.6 Mencatat semua data dengan lengkap 2.7 Mengambil foto untuk dokumentasi
2.8 Membuat sketsa singkapan
III Hasil Kerja Skor maksimal ...
3.1 Peta Kerangka Geologi
3.1.1 Melakukan plotting titik singkapan sesuai koordinat dan jenis
singkapan batuan, beserta arah perlapisan strike dan kemiringan
lapisan dip pada peta.
3.2 Peta Geologi
3.2.1. Menganalisa hubungan tiap singkapan batuan dengan
menggunakan metode kontur struktur secara manualsoftware.
3.2.2. Mengelompokan batuan yang ada menjadi satuan batuan sesuai
aturan yang berlaku 3.2.3. Menganalisa secara runtut
hubungan tiap satuan batuan dengan membuat penampang
geologi berdasarkan data kedudukan perlapisan
3.3 Peta Geomorfologi 3.3.1. Menghitung kemiringan lereng
dengan mempertimbangkan kondisi morfologinya
3.3.2. Mendeskripsi dan menganalisis pola aliran sungai dan kelompok
bentang alam sebagai penunjang pemetaan geologi
3.4 Potensi Bahan Galian 3.4.1 Mengetahui potensi bahan galian
jenis apa yang berkembang di daerah penelitian
3.5 Laporan
[Kode]-P3-1516
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-212
No KomponenSub Komponen
Skor 1
2 3
1 2
3 4
5 6
3.5.1. Bahasa mudah dipahami dan sesuai EYD
3.5.2. Membuat laporan yang sesuai dengan kaidah penulisan laporan
3.5.3. Laporan mengacu pada kerangka penulisan laporan terdiri dari: Bab
1 Pendahuluan meliputi: latar belakang, maksud dan tujuan,
metode pemetaan geologi, geografi secara umum, waktu pemetaan,
Bab 2 Tinjauan Pustaka mengacu pada Geologi Regional, Bab 3
Pembahasan, Bab 4 Kesimpulan
3..5.4 Laporan di jilid rapi
IV Sikap Kerja Skor maksimal ...
4.1. Selalu memperhatikan K3 4.2. Kerjasama, Kedisiplinan, Tanggung
Jawab, Kerapihan Hasil Kerja, Ketekunan, Kemandirian
V Waktu Skor maksimal ...
5.1. Penyelesaian pekerjaan pemetaan geologi
5.2. Penyelesaian pembuatan peta-peta 5.2. Penyelesaian pengerjaan Laporan
Pemetaan Geologi
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian
[Kode]-P3-1516
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-312
Perhitungan nilai praktik NP : Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik NP
Persiapan Proses
Sikap Kerja
Hasil Waktu
∑ NK
1 2
3 4
5 6
Skor Perolehan Skor Maksimal
Bobot NK
Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk komponen penilaian adalah 100
NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
Jenis komponen penilaian persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu disesuaikan dengan karakter program keahlian.
…………, ………………. 2016 Penilai 1 Penilai 2
Coret yang tidak perlu
[Kode]-P3-1516
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-412
KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan :
Sekolah Menengah Kejuruan Kompetensi Keahlian
: Geologi Pertambangan
Kode :
1556
Alokasi Waktu :
192 jam Bentuk Soal
: Penugasan Perorangan
No. KomponenSubkomponen
Penilaian Indikator
Skor
1 2
3 4
I Persiapan Kerja
1.1 Menyiapkan peralatan utama yang akan
digunakan Dapat menjabarkan dengan lengkap
peralatan utama yang akan di gunakan. 3
Tidak dapat menjabarkan dengan lengkap peralatan utama yang akan digunakan
2 Sedikit menjabarkan peralatan utama yang
akan digunakan 1
Tidak dapat menjabarkan peralatan utama yang akan digunakan
1.2 Menyiapkan peralatan pendukung yang akan
digunakan Dapat menjabarkan semua peralatan
pendukung yang akan digunakan 3
Tidak dapat menjabarkan dengan lengkap peralatan pendukung yang akan digunakan
2 Sedikit menjabarkan peralatan pendukung
yang akan digunakan 1
Tidak dapat menjabarkan peralatan pendukung yang akan digunakan
1.3 Menyiapkan peralatan K3
Dapat menjabarkan semua peralatan K3 yang akan digunakan di lapangan dengan
lengkap 3
Tidak dapat menjabarkan dengan lengkap peralatan K3 yang akan digunakan di
lapangan 2
Sedikit menjabarkan peralatan K3 yang akan digunakan di lapangan
1 Tidak dapat menjabarkan peralatan
pendukung yang akan digunakan
II Proses Sistematika dan Cara Kerja
2.1. Plotting koordinat dengan menggunakan
Dapat melakukan plotting dengan menggunakan alat global position system
GPS dengan tepat dan cepat 3
[Kode]-P3-1516
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-512
No. KomponenSubkomponen
Penilaian Indikator
Skor
1 2
3 4
alat Global Position System GPS
Dapat melakukan penentuan posisi dengan menggunakan alat global position system
GPS dengan tepat dan agak cepat 2
Dapat melakukan penentuan posisi dengan menggunakan alat global position system
GPS dengan tepat tetapi lama 1
Tidak dapat melakukan penentuan posisi dengan menggunakan alat global position
system GPS
2.2. Melakukan pengukuran kedudukan perlapisan
batuan, berupa arah perlapisan strike dan
kemiringan lapisan dip dengan
menggunakan alat kompas geologi secara
benar Dapat melakukan pengukuran kedudukan
perlapisan batuan, berupa arah perlapisan strike dan kemiringan lapisan dip
dengan menggunakan alat kompas geologi secara benar dan cepat
3
Dapat melakukan pengukuran kedudukan perlapisan batuan, berupa arah perlapisan
strike dan kemiringan lapisan dip dengan menggunakan alat kompas geologi
secara benar dan agak cepat 2
Dapat melakukan pengukuran kedudukan perlapisan batuan, berupa arah perlapisan
strike dan dapat kemiringan lapisan dip dengan menggunakan alat kompas geologi
dengan waktu lama 1
2.3. Mendeskripsikan batuan, struktur dan
tekstur dengan cermat. Dan menjabarkan sifat
fisik suatu mineral jika ada
Dapat mendeskripsikan batuan berdasarkan struktur dan tekstur suatu batuan dengan
cermat. Dapat menjabarkan sifat fisik suatu mineral dengan benar jika ada
3 Dapat mendeskripsikan batuan berdasarkan
struktur dan tekstur suatu batuan dengan cermat. Dapat menjabarkan sifat fisik suatu
mineral, dengan penjabaran mendekati lengkap jika ada
2
Dapat mendeskripsikan n batuan berdasarkan struktur dan tekstur suatu
batuan dengan cermat. Dapat menjabarkan sifat fisik suatu mineral, akan tetapi kurang
lengkap jika ada 1
Tidak dapat mendeskripsikan batuan berdasarkan struktur dan tekstur suatu
batuan dengan cermat. Tidak dapat menjabarkan sifat fisik suatu mineral jika
ada
[Kode]-P3-1516
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-612
No. KomponenSubkomponen
Penilaian Indikator
Skor
1 2
3 4
2.4. Menghitung ketebalan suatu lapisan batuan
dengan memperhatikan batas atas top dan
batas bawah bottom lapisan
Dapat menghitung ketebalan suatu lapisan batuan dengan memperhatikan batas atas
top dan batas bawah bottom serta kemiringan lapisan batuannya dengan benar
3 Dapat menghitung ketebalan suatu lapisan
batuan dengan memperhatikan batas atas top dan batas bawah bottom serta
kemiringan lapisan batuannya akan tetapi mendekati benar
2
Dapat menghitung ketebalan suatu lapisan batuan dengan memperhatikan batas atas
top dan batas bawah bottom serta kemiringan lapisan batuannya, akan tetapi
kurang lengkap. 1
Tidak dapat menghitung ketebalan suatu lapisan batuan dengan memperhatikan batas
atas top dan batas bawah bottom serta kemiringan lapisan batuannya.
2.5. Pengambilan sampel batuan dengan benar
Dapat melakukan pengambilan sampel dengan dengan tepat dan cepat
3 Dapat melakukan pengambilan sampel
dengan tepat agak cepat 2
Dapat melakukan pengambilan sampel dengan tepat tetapi lama
1 Tidak dapat melakukan pengambilan sampel
2.6. Mencatat semua data dengan lengkap
Dapat mencatat semua data dengan dengan tepat dan cepat
3 Dapat mencatat semua data dengan tepat
agak cepat 2
Dapat mencatat data dengan tepat tetapi lama
1 Tidak dapat melakukan pencatatan data
2.7. Mengambil foto untuk dokumentasi
Dapat mengambil foto sesuai dengan kebutuhan dan tema foto dengan tepat
3 Dapat mengambil foto sesuai dengan
kebutuhan dan tema foto, namun kurang tepat
2 Dapat mengambil foto sesuai kebutuhan dan
tema foto, namun tidak tepat 1
Dapat mengambil foto namun tidak sesuai dengan kebutuhan dan tema foto
[Kode]-P3-1516
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-712
No. KomponenSubkomponen
Penilaian Indikator
Skor
1 2
3 4
2.8 Membuat sketsa
singkapan Dapat membuat sketsa lapangan dengan
jelas, rapi dan dapat difahami, sesuai dengan kenampakan di lapangan
3 Dapat membuat sketsa lapangan dengan
jelas, rapi, namun kurang dapat difahami 2
Dapat membuat sketsa lapangan kurang jelas, kurang rapih dan kurang dapat
difahami 1
Tidak dapat atau tidak membuat sketsa lapangan
III Hasil Kerja
3.1 Peta Kerangka Geologi 3.1.1 Melakukan plotting
titik singkapan sesuai koordinat dan jenis
singkapan batuan, beserta arah
perlapisan strike dan kemiringan
lapisan dip pada peta.
Tepat melakukan plotting titik singkapan sesuai dengan koordinat, memplotting
simbol batuan sesuai dengan singkapan, dan menentukkan arah perlapisan strike dan
kemiringan lapisan dip pada peta secara manual atau dengan software
Tepat melakukan plotting titik singkapan sesuai dengan koordinat, namun kurang
tepat membuat simbol batuan sesuai dengan singkapan, dan kurang tepat menentukkan
arah perlapisan strike dan kemiringan lapisan dip pada peta secara manual atau
software Kurang tepat melakukan plotting titik
singkapan sesuai dengan koordinat, kurang tepat membuat simbol batuan sesuai dengan
singkapan, dan kurang tepat menentukkan arah perlapisan strike dan kemiringan
lapisan dip pada peta secara manual atau software
Tidak tepat atau tidak melakukan baik itu plotting singkapan yang sesuai dengan
koordinat, membuat simbol batuan sesuai dengan singkapan dan menentukkan arah
perlapisan strike dan kemiringan lapisan dip pada peta secara manual atau software
3.2 Peta Geologi 3.2.1. Menganalisa
