Mengetahui Kepala Sekolah,
Nandang Suparno, S.Pd NIP. 196304071983051003
Pameungpeuk, 01 Juli 2014 Guru Kelas 1
E. Lukmanul Hakim, A.Md NIP. 195511041983081001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD NEGERI BOJONG 03
Kelas Semester : I Satu 1
Tema 3 : Kegiatanku
Sub Tema 1 : Kegiatan Pagi Hari
Pembelajaran : 3
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 6 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR
Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar KD
3.4
Mengenal teks cerita diripersonal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk membantu pemahaman
4.4 Menyampaikan teks cerita diri atau personal tentang keluarga secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
Indikator
Menceritakan kembali isi teks cerita
Mewawancarai teman
Matematika Kompetensi Dasar KD
4.9 Mengumpulkan dan mengelola data pokok kategorikal dan menyajikannya dalam
grafik konkret dan piktograf tanpa menggunakan urutan label pada sumbu horizontal
Indikator
Menghitung jumlah teman
Membuat grafik gambar
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Sarapan Pagi
Dengan kegiatan membaca dan tanya jawab, siswa dapat menjelaskan isi teks dengan benar.
Setelah menjelaskan isi teks siswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan sesuai isi teks dengan benar.
Mewawancarai Teman tentang Kebiasaan Sarapan Pagi
Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat mewawancarai teman dengan baik.
Setelah mewawancarai teman, siswa dapat membuat piktograf dengan benar.
D. MATERI PEMBELAJARAN
