Nandang Suparno, S.Pd NIP. 196304071983051003
E. Lukmanul Hakim, A.Md NIP. 195511041983081001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD NEGERI BOJONG 03
Kelas Semester : I Satu 1
Tema 3 : Kegiatanku
Sub Tema 1 : Kegiatan Pagi Hari
Pembelajaran : 6
Alokasi Waktu :
1 x Pertemuan 6 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR
PPKn Kompetensi Dasar KD
3.2
Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
4.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan sekolah
Indikator
Mengidentifikasi aturan permainan Hitam dan Hijau
Melaksanakan aturan permainan Hitam dan Hijau
Matematika Kompetensi Dasar KD
3.2 Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda-benda yang ada di
sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain
4.3 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri dan memecahkan masalah yang
berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan terkait dengan aktivitas sehari-hari serta memeriksa kebenarannya
Indikator
Menghitung jumlah benda dalam gambar
Melakukan operasi pengurangan
Menuliskan operasi pengurangan yang mungkin dengan hasil yang sudah di tentukan
PJOK Kompetensi Dasar KD
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh
yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh
yang digunakan arah, ruang gerak, hubungan dan usaha dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
Indikator
Mengamati gerakan lokomotor lari melalui permianan
Melakukan gerakan lokomotor lari melalui permainan
SBdP Kompetensi Dasar KD
3.1 Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi
4.7 Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu
Indikator
Mengamati lagu “Tek Kotek” yang dikenalkan guru
Menyanyikan lagu “Tek Kotek”
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kategori