28
a. Lima buah bola voli b. Lapangan dan net bolavoli dengan tinggi 2 m dari permukaan tanah
c. Alat tulis d. Blangko skor tes
3. Cara Pelaksanaan tes:
a.
Testee berdiri di belakang garis batas servis dengan posisi kaki kiri di depan.
b.
Selanjutnya testee melambungkan bola dengan tangan kiri dan memukulnya dengan tangan kanan.
c.
Servis dilakukan 5 kali kesempatan secara berturut-turut dan penilaian hasil servis dilakukan sesuai jatuhnya bola pada petak sasaran.
d.
Skor yang diperoleh dari 5 kali melakukan servis dijumlahkan sebagai hasil kemampuan servis masing-masing testee
e.
Bola yang jatuh di lapangan kemudian dihitung berdasarkan skor yang ada di masing-masing kotak. Para penghitung menghitung bola yang
tepat sasaran.
f.
Hasil servis ditentukan oleh jumlah masuknya bola ke petak yang ditentukan skornya, yaitu:
1 Servis bawah jatuh pada petak 1 mendapat skor 1 2 Servis bawah jatuh pada petak 2 mendapat skor 2
3 Servis bawah jatuh pada petak 3 mendapat skor 3 4 Servis bawah jatuh pada petak 4 mendapat skor 4
5 Servis bawah keluar lapangan mendapat skor 0 4. Kriteria penilaian
a.
Nilai yang didapat adalah di petak di mana bola berhasil masuk.
29
b.
Nilai maksimal yang didapat adalah 5 x 4 nilai = 20 nilai
c.
Nilai minimal yang didapat adalah 0
d.
Rentang nilai adalah 0 – 20
e.
Nilai akhir =
100
f.
Kriteria nilai yang sesuai dengan jumlah nilai yang didapat Untuk lebih jelasanya dapat dilihat pada gambar penilaian servis bawah
menggunakan metode AAHPER sebagai berikut.
Gambar 3.1Penilaian Servis Bawah Menggunakan Metode AAHPER Sumber: M.Yunus.1992. p.202
3.5.2 Dokumentasi
Pengambilan datadengan teknikdokumentasiyangdigunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi foto. Pengambilan data dengan dokumentasi
foto digunakandengan
tujuan memperoleh
gambaran secara
visualtentangpembelajaranyangdilakukandan dilakukanpadasaatproses
pembelajaran berlangsung. Pengambilan datadengan dokumentasi fotoini difokuskanpadasaatkegiatan siswadalamprosespembelajaran.
3.6 Prosedur Penelitian
P ende k atan dalam penelitian ini adalah survey tes servis bawah yang dilaksanakan terhadap siswa putri peserta ekstrakurikuler bola voli mini di SD 2
Tanjungrejo pada semester 2 Tahun pelajaran 20122013, dengan prosedur
1 2
4 3
3
Serving
30
penelitian sebagai berikut. 3.6.1 Tahap Persiapan Penelitian
Pada tahap ini peneliti menentukan dulu jumlah populasi, sampel dan teknik pengambilan sampel,dengan mengajukan ijin penelitian kepada Kepala
Sekolah Dasar 2 Tanjungrejomelalui komunikasi secara lisan maupun dengan ijin dari pihak terkait. Setelah mendapat ijin dari kepala sekolah penulis mengurus ijin
penelitian ke Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang untuk digunakan sebagai rekomendasi dari pihak Fakultas ke Sekolah Dasar 2
Tanjungrejo.Selanjutnya peneliti
mendata siswa
sebagai sampel
penelitian,menentukan waktu dan teknik penelitian, kemudian dari kesepakatan tersebut dikonfirmasikan ke dosen Pembimbing dan peserta yang dijadikan
sampel penelitian. 3.6.2 Pelaksanaan Penelitian
Pelaksanaan penelitian survey terhadap keterampilan servis bawah pada siswa putri yang mengikuti ekstrakurikuler bola voli mini dilaksanakan pada hari
Kamis tanggal 16 Juni 2013 di Sekolah Dasar Negeri 2 Tanjungrejo yang dihadiri oleh dosen Pembimbing.
3.7 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penelitian
Dalam melaksanakan survey terhadap keterampilan servis bawah pada siswa putri peserta ekstrakurikuler bola voli mini di SD 2 Tanjungrejo, banyak
faktor yang mempengaruhi, sebagai berikut.
3.7.1 Faktor Kesungguhan
Faktor kesungguhan dalam pelaksanaan penelitian servis bawah dari masing-masing sampel tidaklah sama, sehingga dalam pelaksanaan tespeneliti
selalu mengawasi dan mengevaluasi setiap aktivitas siswa dengan melibatkan
