HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN KREATIVITAS VERBAL PADA ANAK OBES DI SDN BROMANTAKAN SURAKARTA
HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA
DENGAN KREATIVITAS VERBAL PADA ANAK OBES
DI SDN BROMANTAKAN SURAKARTA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Program Pendidikan Strata 1 Psikologi
Oleh:
Nurindah Windya Hastuti
G 0104058
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
2010
i
HALAMAN PERSETUJUAN
Proposal dengan judul
: Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya dengan
Kreativitas Verbal pada Anak Obes di SDN
Bromantakan Surakarta
Nama Penulis
NIM/ Semester
Tahun
: Nurindah Windya Hastuti
: G 0104058
: 2010
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Pembimbing dan Penguji Skripsi
Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret pada:
Hari
: ...................................
Tanggal
: ...................................
Pembimbing I
Pembimbing II
Dra. Suci Murti K. M.Si
NIP 19540527 198003 2 001
H. Arista Adi Nugroho, S.Psi, M.M
NIP 19800702200511002
Koordinator Skripsi
Rin Widya Agustin, M.Psi
NIP 19760817 200501 2 002
ii
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi dengan judul:
Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya dengan Kreativitas Verbal
pada Anak Obes di SDN Bromantakan Surakarta
Nurindah Windya Hastuti, G 0104058, Tahun 2010
Telah diuji dan disahkan oleh Pembimbing dan Penguji Skripsi
Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta
Hari
: ..................................
Tanggal
: ..................................
1. Pembimbing I
Dra. Suci Murti Karini, M.Si
(
)
2. Pembimbing II
H. Arista Adi Nugroho,.S.Psi, M.M
(
)
3. Penguji I
Drs. Thulus Hidayat, SU, MA.
(
)
4. Penguji II
Aditya Nanda Priyatama, S.Psi, M.Si.
(
)
Surakarta,
Koordinator Skripsi
Ketua Program Studi Psikologi
Rin Widya Agustin, M.Psi
NIP 19760817 200501 2 002
Dra. Suci Murti Karini, M.Si
NIP 19540527 198003 2 001
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa dalam skripsi ini tidak
terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
Perguruan Tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat
hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia derajat
kesarjanaan saya dicabut.
Surakarta, Januari 2010
Nurindah Windya Hastuti
iv
MOTTO
.Sesungguhnya Sesudah Kesulitan Itu Ada Kemudahan
~ Q.S. 94: 5-6 ~
A person who never made a mistake never tried anything new
~ Albert Einstein ~
I believe people should study a little bit every day. Study the mind, the laws of
the unuverse and paradigms. There s enough information on those subjects to
keep a person studying forever
~ Bob Proctor ~
Shinjite Kudasai, Chikara o
~ Nurindah ~
v
UCAPAN TERIMA KASIH DAN PENGHARGAAN
Kupersembahkan karya ini kepada
Orang-orang y ang sangat ak u k asihi , say angi dan hormati,
y ang selnantiasa berada di sampingk u
dal am mencapai cita-cita dan impiank u
Terimakasih kuucapkan atas terselesaikannyakarya
ini kepada:
1. Mama, Bapak , k ak ak -k ak ak k u, Deasy ,
Edy , Lili, Nano, Vina, Toso dan adik k u
Alin,
serta
tersay ang
Keponak an-Keponak ank u
untuk doa, k asih say ang &
perhatianny a y ang tak
ak an pernah
terhenti.
2. Sahabat-sahabat, y ang menggenapk an
hidupk u hingga tak lagi hampa.
3. Almamaterk u tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur penulis panjatkan ke hadirat
Allah SWT atas segala limpahan nikmat, rahmat, dan hidayah-Nya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai syarat mendapatkan gelar sarjana
Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Keberhasilan penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari doa dan dukungan
berbagai pihak. Maka pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa terima
kasih yang tulus kepada :
1. Bapak Prof. Dr. dr. AA. Subiyanto, M.S selaku Dekan Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Ibu Dra.Suci Murti Karini, M.Si, selaku Ketua Program Studi Psikologi
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. dan dosen pembimbing I,
yang telah meluangkan waktu memberikan arahan, bimbingan, dan
masukan yang sangat bermanfaat bagi penyelesaian skripsi ini.
3. Bapak H. Arista Adi Nugroho, S.Psi, M.M, selaku dosen pembimbing II,
yang telah meluangkan waktu dengan sabar dalam memberikan bimbingan,
arahan, masukan dan ilmu yang sangat bermanfaat bagi penyelesaian
skripsi ini.
4. Bapak Drs.Thulus Hidayat SU. MA dan Bapak Aditya Nanda P, S.Psi,
M.Si, selaku dosen penguji yang telah memberikan masukan berharga
dalam penyelesaian skripsi.
vii
5. Bapak Drs.Hardjono, M.Si., selaku pembimbing akademik, yang telah
memberikan perhatian dan arahan selama penulis menempuh studi di
Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
6. Seluruh staf pengajar, staf tata usaha dan staf perpustakaan Program Studi
Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret yang telah
memberikan banyak bekal ilmu dan pengalaman berharga bagi penulis.
7. Bapak Mustanto, S.Pd, selaku kepala sekolah SDN Bromantakan, dan
Bapak Surono, S.Pd, atas ijin dan bantuan yang diberikan kepada penulis
dalam melakukan penelitian.
8. Orangtuaku, kakak-kakaku dan adiku serta keponakan-keponakanku
tersayang yang telah memberikan cinta, bimbingan, nasehat, kesabaran,
pengertian dan kasih sayangnya serta tak pernah putus mendoakan penulis.
9. Santi Sensei, ouen mo shien mo doumo arigatou gozaimasu.
10. Teman-temanku Mita, M.Komi, Yasmin, Winda, D.Ne3 dan teman-teman
Psikologi 2004 untuk kebersamaan, semua bantuan yang diberikan,
dorongan dan doanya. Semangat!
11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan karena keterbatasan.
Semoga Allah SWT memberikan rahmah yang melimpah kepada kita
semua.
Surakarta, Januari 2010
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................
iii
PERNYATAAN .......................................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ..............................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...............................................................
vi
KATA PENGANTAR..............................................................................
vii
DAFTAR ISI ............................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ....................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................
xvi
ABSTRAK................................................................................................
xviii
ABSTRACT .............................................................................................
xix
BAB I.
PENDAHULUAN ...................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah......................................................
1
B. Rumusan Masalah...............................................................
5
C. Tujuan Penelitian ................................................................
6
D. Manfaat Penelitian ..............................................................
6
BAB II. LANDASAN TEORI ..............................................................
8
A. Kreativitas Verbal...............................................................
8
1. Pengertian Kreativitas ...................................................
8
ix
2. Pengertian Verbal..........................................................
9
3. Pengertian Kreativitas Verbal........................................
10
4. Ciri-Ciri Kreativitas Verbal...........................................
12
5. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kreativitas Verbal..
14
a. Faktor-Faktor yang Mendukung Kreativitas Verbal ...
14
b. Faktor-Faktor yang Menghambat Kreativitas Verbal .
19
6. Pengukuran Kreativitas Verbal.......................................
20
7. Aspek-Aspek Kreativitas Verbal ....................................
21
B. Interaksi Teman Sebaya ......................................................
23
1. Pengertian Interaksi.......................................................
23
2. Pengertian Teman Sebaya .............................................
24
3. Pengertian Interaksi Teman Sebaya...............................
25
4. Ciri-Ciri Interaksi Teman Sebaya ..................................
27
5. Faktor yang Mempengaruhi Interaksi Teman Sebaya ....
28
6. Bentuk-Bentuk Interaksi Teman Sebaya........................
30
7. Aspek-Aspek Interaksi Teman Sebaya ..........................
32
C. Obesitas ..............................................................................
34
1. Pengrtian Obesitas ........................................................
34
2. Faktor yang Menyebabkan Obesitas ..............................
35
3. Pengukuran Obesitas.....................................................
36
4. Efek Obesitas ................................................................
38
D. Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya dengan Kreativitas
Verbal pada Anak Obes .....................................................
x
40
E. Kerangka Konseptual..........................................................
43
F. Hipotesis.............................................................................
43
BAB III. METODE PENELITIAN .......................................................
44
A. Identifikasi Variabel Penelitian ...........................................
44
B. Definisi Operasional ...........................................................
44
C. Populasi dan Sampel ...........................................................
47
D. Metode Pengumpulan Data .................................................
48
E. Validitas dan Reliabilitas ....................................................
50
F. Metode Analisis Data..........................................................
53
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......................
55
A. Persiapan Penelitian............................................................
55
1. Orientasi Kancah Penelitian ..........................................
55
2. Persiapan Alat Ukur......................................................
59
3. Pelaksanaan Uji Coba ...................................................
63
4. Uji Validitas dan Reliabilitas.........................................
63
5. Penyusunan Alat Ukur untuk Penelitian .........................
64
B. Pelaksanaan Penelitian........................................................
64
1. Penentuan Sampel Penelitian.........................................
64
2. Pengumpulan Data Penelitian........................................
65
3. Pelaksanaan Skoring .....................................................
66
C. Analisis Data Penelitian ......................................................
66
1. Uji Asumsi Dasar..........................................................
67
a. Uji Normalitas Sebaran ...........................................
67
xi
b. Uji Linieritas Hubungan ..........................................
68
2. Uji Hipotesis .................................................................
69
3. Analisis Deskriptif .........................................................
70
D. Pembahasan........................................................................
73
PENUTUP...............................................................................
77
A. Kesimpulan.........................................................................
77
B. Saran ..................................................................................
77
DAFTAR PUSTAKA...............................................................................
80
LAMPIRAN .............................................................................................
86
BAB V.
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
TABEL 1 Klasifikasi Obesitas Berdasarkan Hasil Pengukuran BB/TB
dan BB/TB2……………………. …………………….............
37
TABEL 2 Blue Print Skala Interaksi Teman Sebaya…………………….
50
TABEL 3 Prestasi Siswa .........................................................................
56
TABEL 4 Prestasi SD .............................................................................
57
TABEL 5 Jumlah Siswa dan Jumlah Siswa Obes Usia 11Tahun di
SDNBromantakan Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010 ...........
57
TABEL 6 Sarana dan Prasarana SD ........................................................
58
TABEL 7
Pendidikan Terakhir Tenaga Pendidik dan Staf pegawai SD ..
59
TABEL 8
Sebaran Aitem Skala Interaksi Teman Sebaya
Sebelum Uji Coba..................................................................
TABEL 9
61
Sebaran Aitem Skala Interaksi Teman Sebaya
Setelah Uji Coba....................................................................
63
TABEL 10 Sebaran Aitem Skala Interaksi Teman Sebaya
Untuk Penelitian ....................................................................
64
TABEL 11 Uji Normalitas .......................................................................
67
TABEL 12 Uji Linieritas .........................................................................
69
TABEL 13 Korelasi Interaksi Teman Sebaya dengan Kreativitas Verbal..
70
TABEL 14 Statistik Deskriptif.................................................................
71
TABEL 15 Norma Kategori Skor Subjek .................................................
71
xiii
TABEL 16 Kriteria Kategori Tes Kreativitas Verbal dan Distribusi
Skor Subjek ...........................................................................
72
TABEL 17 Kriteria Kategori Skala Interaksi Teman Sebaya dan Distribusi
Skor Subjek ...........................................................................
xiv
73
DAFTAR GAMBAR
Halaman
GAMBAR
Kerangka Konseptual....................................................
xv
43
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
LAMPIRAN
.....................................................................................
86
LAMPIRAN A.
ALAT UKUR PENELITIAN........................................
87
1. Skala Psikologi Interaksi Teman Sebaya Sebelum Uji Coba..
88
2. Skala Psikologi Interaksi Teman Sebaya Setelah Uji Coba....
92
3. Tes Kreativitas Verbal ..........................................................
95
LAMPIRAN B. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Psikologi Interaksi
Teman Sebaya...............................................................
99
LAMPIRAN C. DATA PENELITIAN......................................................
102
1. Data Uji Coba Skala Psikologi Interaksi Teman Sebaya........
103
2. Data Penelitian Skala Psikologi Interaksi Teman Sebaya ......
104
3. Data Penelitian Tes Kreativitas Verbal..................................
105
LAMPIRAN D. KATEGORISASI............................................................
106
1. Kategorisasi Nilai Kreativitas Verbal ....................................
107
2. Kategorisasi Nilai Skala Psikologi Interaksi Teman
Sebaya ..................................................................................
108
LAMPIRAN E. FOTO DAN JADWAL PENELITIAN ............................
109
1. Foto-Foto Penelitian .............................................................
110
2. Jadwal Penelitian ..................................................................
111
LAMPIRAN F. SURAT KETERANGAN ................................................
112
1. Surat Ijin Penelitian ..............................................................
113
2. Surat Tanda Bukti Penelitian.................................................
115
xvi
3. Surat Keterangan Tidak Pernah Tinggal Kelas ......................
116
3. Surat Keterangan Hasil Pemeriksaan Obesitas oleh
Dokter ..................................................................................
xvii
118
ABSTRAK
HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN
KREATIVITAS VERBAL PADA ANAK OBES DI SDN BROMANTAKAN
SURAKARTA
Nurindah Windya Hastuti
Anak obes memiliki prevalensi gangguan psikososial yang cukup tinggi,
yang akan mempengaruhi dan dipengaruhi oleh interaksi anak obes dengan
lingkungannya terutama interaksi dengan teman sebaya. Selain itu obesitas pada
anak biasanya dapat menyebabkan penurunan aktivitas dan kreativitas, termasuk
kreativitas verbal. Perkembangan kreativitas verbal pada anak juga dipengaruhi
oleh lingkungan, termasuk lingkungan teman sebaya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara interaksi teman
sebaya dengan kreativitas verbal pada anak obes di SDN Bromantakan Surakarta.
Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini
merupakan studi populasi, dengan anggota populasi adalah anak obes berusia 11
tahun, baik laki-laki maupun perempuan yang ada di SDN Bromantakan Surakarta,
berjumlah 31 anak. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah tes kreativitas
verbal dan skala psikologi interaksi teman sebaya. Analisis data menggunakan
teknik analisis korelasi product moment dari Pearson.
Hasil perhitungan menggunakan teknik analisis korelasi product moment
dari Pearson, diperoleh nilai koefisien korelasi antara variabel interaksi teman
sebaya dengan kreativitas verbal pada anak obes (rxy) sebesar 0,4 dan p < 0,05.
Hal ini berarti terdapat terdapat hubungan antara interaksi teman sebaya dengan
kreativitas verbal pada anak obes di SDN Bromantakan Surakarta.
Kata kunci: interaksi teman sebaya, kreativitas verbal, anak obes.
xviii
ABSTRACT
THE RELATIONSHIP BETWEEN PEER GROUP INTERACTION WITH
VERBAL CREATIVITY IN OBESE CHILDREN AT SDN
BROMANTAKAN SURAKARTA
Nurindah Windya Hastuti
Obese children have a high prevalence of psychosocial disorders, which
will affect and be affected by the interaction of obese children with the
environment, especially interaction with peers. Besides that obesity in children
can usually cause a decrease of activity and creativity, including verbal creativity.
The development of verbal creativity in children also influenced by the
environment, including peer environment.
This research aims to find out the relationship between peer group
interaction with verbal creativity in obese children at SDN Bromantakan
Surakarta. This research using quantitative approach. This is a population study,
with the population of 31 obese children aged 11 years, both male and female
children in SDN Bromantakan Surakarta. We collected data using verbal
creativity test and psychological scale peer group interaction. Data analysis using
correlation analysis techniques from the Pearson product moment.
Calculated using the technique of correlation analysis of Pearson product
moment, correlation coefficient values obtained between the variables of peer
group interaction with verbal creativity in obese children (rxy) by 0.4 and p < 0.05.
This means there is a relationship between peer group interaction with verbal
creativity in obese children at SDN Bromantakan Surakarta.
Key words: peer group interaction, verbal creativity, obese children
xix
DENGAN KREATIVITAS VERBAL PADA ANAK OBES
DI SDN BROMANTAKAN SURAKARTA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Program Pendidikan Strata 1 Psikologi
Oleh:
Nurindah Windya Hastuti
G 0104058
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
2010
i
HALAMAN PERSETUJUAN
Proposal dengan judul
: Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya dengan
Kreativitas Verbal pada Anak Obes di SDN
Bromantakan Surakarta
Nama Penulis
NIM/ Semester
Tahun
: Nurindah Windya Hastuti
: G 0104058
: 2010
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Pembimbing dan Penguji Skripsi
Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret pada:
Hari
: ...................................
Tanggal
: ...................................
Pembimbing I
Pembimbing II
Dra. Suci Murti K. M.Si
NIP 19540527 198003 2 001
H. Arista Adi Nugroho, S.Psi, M.M
NIP 19800702200511002
Koordinator Skripsi
Rin Widya Agustin, M.Psi
NIP 19760817 200501 2 002
ii
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi dengan judul:
Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya dengan Kreativitas Verbal
pada Anak Obes di SDN Bromantakan Surakarta
Nurindah Windya Hastuti, G 0104058, Tahun 2010
Telah diuji dan disahkan oleh Pembimbing dan Penguji Skripsi
Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta
Hari
: ..................................
Tanggal
: ..................................
1. Pembimbing I
Dra. Suci Murti Karini, M.Si
(
)
2. Pembimbing II
H. Arista Adi Nugroho,.S.Psi, M.M
(
)
3. Penguji I
Drs. Thulus Hidayat, SU, MA.
(
)
4. Penguji II
Aditya Nanda Priyatama, S.Psi, M.Si.
(
)
Surakarta,
Koordinator Skripsi
Ketua Program Studi Psikologi
Rin Widya Agustin, M.Psi
NIP 19760817 200501 2 002
Dra. Suci Murti Karini, M.Si
NIP 19540527 198003 2 001
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa dalam skripsi ini tidak
terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
Perguruan Tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat
hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia derajat
kesarjanaan saya dicabut.
Surakarta, Januari 2010
Nurindah Windya Hastuti
iv
MOTTO
.Sesungguhnya Sesudah Kesulitan Itu Ada Kemudahan
~ Q.S. 94: 5-6 ~
A person who never made a mistake never tried anything new
~ Albert Einstein ~
I believe people should study a little bit every day. Study the mind, the laws of
the unuverse and paradigms. There s enough information on those subjects to
keep a person studying forever
~ Bob Proctor ~
Shinjite Kudasai, Chikara o
~ Nurindah ~
v
UCAPAN TERIMA KASIH DAN PENGHARGAAN
Kupersembahkan karya ini kepada
Orang-orang y ang sangat ak u k asihi , say angi dan hormati,
y ang selnantiasa berada di sampingk u
dal am mencapai cita-cita dan impiank u
Terimakasih kuucapkan atas terselesaikannyakarya
ini kepada:
1. Mama, Bapak , k ak ak -k ak ak k u, Deasy ,
Edy , Lili, Nano, Vina, Toso dan adik k u
Alin,
serta
tersay ang
Keponak an-Keponak ank u
untuk doa, k asih say ang &
perhatianny a y ang tak
ak an pernah
terhenti.
2. Sahabat-sahabat, y ang menggenapk an
hidupk u hingga tak lagi hampa.
3. Almamaterk u tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur penulis panjatkan ke hadirat
Allah SWT atas segala limpahan nikmat, rahmat, dan hidayah-Nya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai syarat mendapatkan gelar sarjana
Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Keberhasilan penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari doa dan dukungan
berbagai pihak. Maka pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa terima
kasih yang tulus kepada :
1. Bapak Prof. Dr. dr. AA. Subiyanto, M.S selaku Dekan Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Ibu Dra.Suci Murti Karini, M.Si, selaku Ketua Program Studi Psikologi
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. dan dosen pembimbing I,
yang telah meluangkan waktu memberikan arahan, bimbingan, dan
masukan yang sangat bermanfaat bagi penyelesaian skripsi ini.
3. Bapak H. Arista Adi Nugroho, S.Psi, M.M, selaku dosen pembimbing II,
yang telah meluangkan waktu dengan sabar dalam memberikan bimbingan,
arahan, masukan dan ilmu yang sangat bermanfaat bagi penyelesaian
skripsi ini.
4. Bapak Drs.Thulus Hidayat SU. MA dan Bapak Aditya Nanda P, S.Psi,
M.Si, selaku dosen penguji yang telah memberikan masukan berharga
dalam penyelesaian skripsi.
vii
5. Bapak Drs.Hardjono, M.Si., selaku pembimbing akademik, yang telah
memberikan perhatian dan arahan selama penulis menempuh studi di
Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
6. Seluruh staf pengajar, staf tata usaha dan staf perpustakaan Program Studi
Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret yang telah
memberikan banyak bekal ilmu dan pengalaman berharga bagi penulis.
7. Bapak Mustanto, S.Pd, selaku kepala sekolah SDN Bromantakan, dan
Bapak Surono, S.Pd, atas ijin dan bantuan yang diberikan kepada penulis
dalam melakukan penelitian.
8. Orangtuaku, kakak-kakaku dan adiku serta keponakan-keponakanku
tersayang yang telah memberikan cinta, bimbingan, nasehat, kesabaran,
pengertian dan kasih sayangnya serta tak pernah putus mendoakan penulis.
9. Santi Sensei, ouen mo shien mo doumo arigatou gozaimasu.
10. Teman-temanku Mita, M.Komi, Yasmin, Winda, D.Ne3 dan teman-teman
Psikologi 2004 untuk kebersamaan, semua bantuan yang diberikan,
dorongan dan doanya. Semangat!
11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan karena keterbatasan.
Semoga Allah SWT memberikan rahmah yang melimpah kepada kita
semua.
Surakarta, Januari 2010
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................
iii
PERNYATAAN .......................................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ..............................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...............................................................
vi
KATA PENGANTAR..............................................................................
vii
DAFTAR ISI ............................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ....................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................
xvi
ABSTRAK................................................................................................
xviii
ABSTRACT .............................................................................................
xix
BAB I.
PENDAHULUAN ...................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah......................................................
1
B. Rumusan Masalah...............................................................
5
C. Tujuan Penelitian ................................................................
6
D. Manfaat Penelitian ..............................................................
6
BAB II. LANDASAN TEORI ..............................................................
8
A. Kreativitas Verbal...............................................................
8
1. Pengertian Kreativitas ...................................................
8
ix
2. Pengertian Verbal..........................................................
9
3. Pengertian Kreativitas Verbal........................................
10
4. Ciri-Ciri Kreativitas Verbal...........................................
12
5. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kreativitas Verbal..
14
a. Faktor-Faktor yang Mendukung Kreativitas Verbal ...
14
b. Faktor-Faktor yang Menghambat Kreativitas Verbal .
19
6. Pengukuran Kreativitas Verbal.......................................
20
7. Aspek-Aspek Kreativitas Verbal ....................................
21
B. Interaksi Teman Sebaya ......................................................
23
1. Pengertian Interaksi.......................................................
23
2. Pengertian Teman Sebaya .............................................
24
3. Pengertian Interaksi Teman Sebaya...............................
25
4. Ciri-Ciri Interaksi Teman Sebaya ..................................
27
5. Faktor yang Mempengaruhi Interaksi Teman Sebaya ....
28
6. Bentuk-Bentuk Interaksi Teman Sebaya........................
30
7. Aspek-Aspek Interaksi Teman Sebaya ..........................
32
C. Obesitas ..............................................................................
34
1. Pengrtian Obesitas ........................................................
34
2. Faktor yang Menyebabkan Obesitas ..............................
35
3. Pengukuran Obesitas.....................................................
36
4. Efek Obesitas ................................................................
38
D. Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya dengan Kreativitas
Verbal pada Anak Obes .....................................................
x
40
E. Kerangka Konseptual..........................................................
43
F. Hipotesis.............................................................................
43
BAB III. METODE PENELITIAN .......................................................
44
A. Identifikasi Variabel Penelitian ...........................................
44
B. Definisi Operasional ...........................................................
44
C. Populasi dan Sampel ...........................................................
47
D. Metode Pengumpulan Data .................................................
48
E. Validitas dan Reliabilitas ....................................................
50
F. Metode Analisis Data..........................................................
53
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......................
55
A. Persiapan Penelitian............................................................
55
1. Orientasi Kancah Penelitian ..........................................
55
2. Persiapan Alat Ukur......................................................
59
3. Pelaksanaan Uji Coba ...................................................
63
4. Uji Validitas dan Reliabilitas.........................................
63
5. Penyusunan Alat Ukur untuk Penelitian .........................
64
B. Pelaksanaan Penelitian........................................................
64
1. Penentuan Sampel Penelitian.........................................
64
2. Pengumpulan Data Penelitian........................................
65
3. Pelaksanaan Skoring .....................................................
66
C. Analisis Data Penelitian ......................................................
66
1. Uji Asumsi Dasar..........................................................
67
a. Uji Normalitas Sebaran ...........................................
67
xi
b. Uji Linieritas Hubungan ..........................................
68
2. Uji Hipotesis .................................................................
69
3. Analisis Deskriptif .........................................................
70
D. Pembahasan........................................................................
73
PENUTUP...............................................................................
77
A. Kesimpulan.........................................................................
77
B. Saran ..................................................................................
77
DAFTAR PUSTAKA...............................................................................
80
LAMPIRAN .............................................................................................
86
BAB V.
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
TABEL 1 Klasifikasi Obesitas Berdasarkan Hasil Pengukuran BB/TB
dan BB/TB2……………………. …………………….............
37
TABEL 2 Blue Print Skala Interaksi Teman Sebaya…………………….
50
TABEL 3 Prestasi Siswa .........................................................................
56
TABEL 4 Prestasi SD .............................................................................
57
TABEL 5 Jumlah Siswa dan Jumlah Siswa Obes Usia 11Tahun di
SDNBromantakan Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010 ...........
57
TABEL 6 Sarana dan Prasarana SD ........................................................
58
TABEL 7
Pendidikan Terakhir Tenaga Pendidik dan Staf pegawai SD ..
59
TABEL 8
Sebaran Aitem Skala Interaksi Teman Sebaya
Sebelum Uji Coba..................................................................
TABEL 9
61
Sebaran Aitem Skala Interaksi Teman Sebaya
Setelah Uji Coba....................................................................
63
TABEL 10 Sebaran Aitem Skala Interaksi Teman Sebaya
Untuk Penelitian ....................................................................
64
TABEL 11 Uji Normalitas .......................................................................
67
TABEL 12 Uji Linieritas .........................................................................
69
TABEL 13 Korelasi Interaksi Teman Sebaya dengan Kreativitas Verbal..
70
TABEL 14 Statistik Deskriptif.................................................................
71
TABEL 15 Norma Kategori Skor Subjek .................................................
71
xiii
TABEL 16 Kriteria Kategori Tes Kreativitas Verbal dan Distribusi
Skor Subjek ...........................................................................
72
TABEL 17 Kriteria Kategori Skala Interaksi Teman Sebaya dan Distribusi
Skor Subjek ...........................................................................
xiv
73
DAFTAR GAMBAR
Halaman
GAMBAR
Kerangka Konseptual....................................................
xv
43
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
LAMPIRAN
.....................................................................................
86
LAMPIRAN A.
ALAT UKUR PENELITIAN........................................
87
1. Skala Psikologi Interaksi Teman Sebaya Sebelum Uji Coba..
88
2. Skala Psikologi Interaksi Teman Sebaya Setelah Uji Coba....
92
3. Tes Kreativitas Verbal ..........................................................
95
LAMPIRAN B. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Psikologi Interaksi
Teman Sebaya...............................................................
99
LAMPIRAN C. DATA PENELITIAN......................................................
102
1. Data Uji Coba Skala Psikologi Interaksi Teman Sebaya........
103
2. Data Penelitian Skala Psikologi Interaksi Teman Sebaya ......
104
3. Data Penelitian Tes Kreativitas Verbal..................................
105
LAMPIRAN D. KATEGORISASI............................................................
106
1. Kategorisasi Nilai Kreativitas Verbal ....................................
107
2. Kategorisasi Nilai Skala Psikologi Interaksi Teman
Sebaya ..................................................................................
108
LAMPIRAN E. FOTO DAN JADWAL PENELITIAN ............................
109
1. Foto-Foto Penelitian .............................................................
110
2. Jadwal Penelitian ..................................................................
111
LAMPIRAN F. SURAT KETERANGAN ................................................
112
1. Surat Ijin Penelitian ..............................................................
113
2. Surat Tanda Bukti Penelitian.................................................
115
xvi
3. Surat Keterangan Tidak Pernah Tinggal Kelas ......................
116
3. Surat Keterangan Hasil Pemeriksaan Obesitas oleh
Dokter ..................................................................................
xvii
118
ABSTRAK
HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN
KREATIVITAS VERBAL PADA ANAK OBES DI SDN BROMANTAKAN
SURAKARTA
Nurindah Windya Hastuti
Anak obes memiliki prevalensi gangguan psikososial yang cukup tinggi,
yang akan mempengaruhi dan dipengaruhi oleh interaksi anak obes dengan
lingkungannya terutama interaksi dengan teman sebaya. Selain itu obesitas pada
anak biasanya dapat menyebabkan penurunan aktivitas dan kreativitas, termasuk
kreativitas verbal. Perkembangan kreativitas verbal pada anak juga dipengaruhi
oleh lingkungan, termasuk lingkungan teman sebaya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara interaksi teman
sebaya dengan kreativitas verbal pada anak obes di SDN Bromantakan Surakarta.
Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini
merupakan studi populasi, dengan anggota populasi adalah anak obes berusia 11
tahun, baik laki-laki maupun perempuan yang ada di SDN Bromantakan Surakarta,
berjumlah 31 anak. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah tes kreativitas
verbal dan skala psikologi interaksi teman sebaya. Analisis data menggunakan
teknik analisis korelasi product moment dari Pearson.
Hasil perhitungan menggunakan teknik analisis korelasi product moment
dari Pearson, diperoleh nilai koefisien korelasi antara variabel interaksi teman
sebaya dengan kreativitas verbal pada anak obes (rxy) sebesar 0,4 dan p < 0,05.
Hal ini berarti terdapat terdapat hubungan antara interaksi teman sebaya dengan
kreativitas verbal pada anak obes di SDN Bromantakan Surakarta.
Kata kunci: interaksi teman sebaya, kreativitas verbal, anak obes.
xviii
ABSTRACT
THE RELATIONSHIP BETWEEN PEER GROUP INTERACTION WITH
VERBAL CREATIVITY IN OBESE CHILDREN AT SDN
BROMANTAKAN SURAKARTA
Nurindah Windya Hastuti
Obese children have a high prevalence of psychosocial disorders, which
will affect and be affected by the interaction of obese children with the
environment, especially interaction with peers. Besides that obesity in children
can usually cause a decrease of activity and creativity, including verbal creativity.
The development of verbal creativity in children also influenced by the
environment, including peer environment.
This research aims to find out the relationship between peer group
interaction with verbal creativity in obese children at SDN Bromantakan
Surakarta. This research using quantitative approach. This is a population study,
with the population of 31 obese children aged 11 years, both male and female
children in SDN Bromantakan Surakarta. We collected data using verbal
creativity test and psychological scale peer group interaction. Data analysis using
correlation analysis techniques from the Pearson product moment.
Calculated using the technique of correlation analysis of Pearson product
moment, correlation coefficient values obtained between the variables of peer
group interaction with verbal creativity in obese children (rxy) by 0.4 and p < 0.05.
This means there is a relationship between peer group interaction with verbal
creativity in obese children at SDN Bromantakan Surakarta.
Key words: peer group interaction, verbal creativity, obese children
xix