2 0 0 2 digit iz e d by USU digit a l libr a r y
3
BAB I I KEW EN AN GAN D I BI D AN G PEN D I D I KAN D AN KEBUD AYAAN
Pasal 2 ayat 3 Perat uran Pem erint ah Nom or 25 Tahun 2000, m enyebut kan bahw a kew enangan Pem erint ah Pusat di bidang pendidikan sebanyak 10 sepuluh
buah. Kesepuluh kew enangan Pem erint ah Pusat di bidang pendidikan, m eliput i : a Penet apan st andar k om pet ensi sisw a dan w arga belaj ar sert a pengat uran
kurikulum nasional dan penilaian hasil belaj ar secara nasional sert a pedom an pelak sanaanny a.
b Penet apan st andar m at eri pelaj aran pok ok c Penet apan persy arat an perolehan dan penggunaan gelar ak adem ik
d Penet apan pedom an pem biay aan peny elenggaraan pendidikan e Penet apan persy arat an penerim aan, perpindahan, sert ifikat sisw a, w arga belaj ar,
dan m ahasisw a f
Penet apan persy arat an pem int ak an zoning, pencarian, pem anfaat an, pem indahan, penggandaan, sist em pengam anan dan kepem ilikan benda cagar
buday a sert a persy arat an penelit ian ark eologi. g Pem anfaat an hasil penelit ian ark eologi nasional sert a pengelolaan m useum
nasional, galeri nasional, pem anfaat an naskah sum ber arsip, dan m onum en yang diakui secara int ernasional.
h Penet apan kalender pendidikan dan j um lah j am belaj ar efekt if set iap t ahun bagi pendidikan dasar, m enengah, dan luar sekolah.
i Pengat uran dan pengem bangan pendidikan t inggi, pendidikan j arak j auh sert a pengat uran sekolah int ernasional.
j Pem binaan dan pengem bangan bahasa dan sast ra I ndonesia. Kesepuluh k ew enangan Pem erint ah Pusat di bidang pendidikan t adi, pada
esensinya m encakup pendidikan dasar, pendidikan m enengah, pendidikan luar sekolah, pendidikan t inggi, pendidikan j arak j auh, sekolah int ernasional, cagar
buday a, ark eologi, m useum , galeri, naskah arsip, m onum en, sert a bahasa dan sast ra. Dan k ew enangan- k ew enangan di bidang pendidikan t adi dit uangk an dalam
bent uk :
1 . Pe n e t a pa m st a n da r :
a. Kom pet ensi sisw a dan w arga belaj ar, sert a pengat uran k urik ulum nasional dan penilaian hasil belaj ar nasional dan pedom an pelaksanaannya.
b. Mat eri pelaj aran pok ok .
2 . Pe n e t a pa n pe r sy a r a t a n :
a. Perolehan dan penggunaan gelar akadem ik b. Penerim aan, perpindahan, sert ifikasi sisw a, w arga belaj ar dan m ahasisw a.
c. Pem int ak an zoning, pencarian, pem anfaat an, pem indahan, penggandaan, sist em pengam anan dan kepem ilikan benda cagar budaya sert a pendidikan
arkeologi.
3 . Pe n e t a pa n Pe dom a n ;
a. Pem biay aan peny elenggaraan pendidikan.
4 . Pe n e t a pa n k a le n de r :
a. Pendidikan dan j um lah j am belaj ar efekt if set iap t ahun bagi pendidikan dasar, m enengah, dan luar sekolah.
2 0 0 2 digit iz e d by USU digit a l libr a r y
4
5 . Pe n ga t u r a n da n pe n ge m ba n ga n :
a. Pendidikan t inggi, pendidikan j arak j auh, sert a pengat uran sekolah int ernasional
6 . Pe m bin a a n da n Pe n ge m ba n ga n :
a. Bahasa dan sast r a I ndonesia
7 . Pe n ge lola a n :
a. Museum nasional dan galeri nasional
8 . Pe m a n fa a t a n :
a. hasil penelit ian arkeologi nasional, naskah sum ber arsip, dan m onum en yang diakui secara int ernasional.
Sem ent ara it u, berdasark an Pasal 5 ay at 5 Perat uran Pem erint ah Nom or 25 Tahun 2000, Provinsi sebagai Daerah Ot onom m em iliki kew enangan Provinsi di
bidang pendidikan t ersebut adalah : a. Penet apan k ebij ak an t ent ang penerim aan sisw a dan m ahasisw a dari m asy arak at
m inorit as, t erbelak ang, dan at au t idak m am pu. b. Penyediaan bant uan pengadaan buku pelaj aran pokok m odul pendidikan unt uk
t am an kanak- kanak, pendidikan dasar, pendidikan m enengah, dan pendidikan luar sekolah.
c. Mendukung m em bant u penyelenggaraan pendidikan t inggi selain pengat uran k urik ulum , ak redit asi dan pengangk at an t enaga ak adem is.
d. Pert im bangan pem bukuan dan penut upan perguruan t inggi. e. Peny elenggaraan sek olah luar biasa dan balai pelat ihan dan at au penat aran guru.
f. Peny elenggaraan m useum provinsi, suak a peninggalan sej arah, k epurbak alaan. Kaj ian sej arah dan nilai t radisional, sert a pengem bangan bahasa dan buday a
daerah. Keenam k ew enangan Provinsi sebagai Daerah Ot onom di bidang pendidikan
pada esensinya m encakup pendidikan t am an kanak- kanak. Pendidikan dasar, pendidikan m enengah, dan pendidikan luar sekolah, pendidikan t inggi, sekolah luar
biasa, pelat ihan dan at au penat aran, m useum , suaka peninggalan sej arah, k epurbak alaan, bahasa dan buday a.
D a n k e w e n a n ga n - k e w e n a n ga n Pr ovin si t a di dit u a n gk a n k e da la m be n t u k :
1 . Pe n e t a pa n k e bij a k a n : a. Penerim aan sisw a dan m ahasisw a dari m asy arak at m inorit as, t erbelak ang,
dan t idak m am pu.
2 . Pe n y e dia a n ba n t u a n :
a. Pengadaan buku pelaj aran pokok m odul pendidikan unt uk t am an kanak- kanak, pendidikan dasar, pendidikan m enengah, dan pendidikan luar sekolah.
b. Peny elenggaraan pendidikan t inggi k ecuali k urik ulum , ak redit asi dan pengangk at an t enaga ak adem is .
3 . Pe r t im ba n ga n :
a. Pem bukuan dan penut upan perguruan t inggi.
4 . Pe n y e le n gga r a a n :
a. Sek olah luar biasa dan balai pelat ihan dan at au penat aran guru. b. Museum provinsi, suak a peninggalan sej arah, k epurbak alaan, k aj ian sej arah
dan nilai t radisional.
5 . Pe n ge m ba n ga n :
a. Bahasa dan buday a daerah.
2 0 0 2 digit iz e d by USU digit a l libr a r y
5 Selanj ut nya, berdasarkan ket ent uan Pasal 11 ayat 2 Undang- undang Nom or
22 Tahun 1999 t ent ang Pem erint ahan Daerah, bahw a pendidikan m erupakan salah sat u dari 11 sebelas k ew enangan y ang w aj ib dilak sanak an oleh Daerah Kabupat en
dan Daerah Kot a. Sej alan dengan k ew enangan Pem erit nah Pusat dan Provinsi sebagai Daerah Ot onom di bidang pendidikan sebagaim ana t elah diat ur dalam
Perat uran Pem erint ah nom or 25 Tahun 2000.
M a k a , k e w e n a n ga n D a e r a h Ka bu pa t e n da n D a e r a h Kot a di bida n g pe n didik a n , a n t a r a la in :
1 . Pe n y e le n gga r a a n : a. Pendidikan dasar, pendidikan m enengah, pendidikan luar sekolah, sert a
pendidikan t inggi, pendidikan j arak j auh, dan sekolah int ernasional. b. Penilaian hasil belaj ar secara nasional pem buat an soal, pencet ak an, dan
penyelenggaraan sekolah dasar, m enengah, dan luar sekolah. c. Kurikulum
nasional d. Pem biayaan pendidikan
e. Kalender pendidikan dan j am belaj ar efekt if set iap t ahun bagi pendidikan dasar, m enengah, dan luar sekolah.
f. Penerim aan sisw a dan m ahasisw a dari m asy arak at m inorit as, t erbelak ang, dan at au t idak m am pu.
g. Museum Kabupat en, suak a peninggalan sej arah, k epurbak alaan, k aj ian sej arah dan nilai t radisional.
2 . Pe n e t a pa n st a n da r :
a. Mat eri pelaj aran t am bahan
3 . Pe n ge m ba n ga n :
a. Bahasa dan buday a daerah Sekalipun ket uj uh kew enangan t adi secara norm at if adalah m erupakan
kew enangan Pem erint ah Daerah Kabupat en Kot a. Nam un, desent ralisasi pendidikan k epada Daerah Kabupat en Kot a pada esensiny a buk an hany a pem berian
k ew enangan k epada Pem erint ah Daerah Kabupat en Kot a, t api k ew enangan pendidikan j uga seharusny a diberik an k epada lem baga- lem baga sek olah y ang ada di
Daerah Kabupat en Kot a.
2 0 0 2 digit iz e d by USU digit a l libr a r y
6
BAB I I I PEM BAH ASAN
Kategori