Bp.cipta jaya.doc RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP Nama Sekolah
: Mata Pelajaran
: Biologi Kelas Semester
: XII Duabelas 2 Pertemuan
: 27 Alokasi Waktu
: 2 × 45 Menit Standar Kompetensi : 4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada
salingtemas Kompetensi Dasar : 4.1 Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme evolusi
biologi Tujuan
: Siswa memahami teori, prinsip, dan kemanisme
evolusi
I. Indikator
Mendeskripsikan berbagai pemikiran tentang asal usul kehidupan Mendeskripsikan teori evolusi menurut Darwin
II. Materi Ajar
Hipotesis asal usul kehidupan Teori evolusi Darwin
III. Metode Pembelajaran
Diskusi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 27 2 × 45 menit
A. Kegiatan awal 10 menit
Guru menunjukkan adanya keanekaragaman yang ada di alam sekitar dan menanyakan bagaimana hal tersebut dapat terjadi.
Siswa mencoba mengidentifikasi asal-usul keanekaragaman makhluk hidup.
B. Kegiatan inti 70 menit Siswa bersama guru mendiskusikan pandangan abiogenesis sebagai
asal-usul kehidupan. Siswa bersama guru mendiskusikan pandangan biogensis yang
menyanggah pandangan biogenesis untuk menjelaskan asal-usul kehidupan.
Bp.ciptajaya.doc 121
Bp.cipta jaya.doc
Guru menjelaskan bahwa teori biogenesis benar, tetapi belum dapat menjelaskan mekanisme terbentuknya asal usul kehidupan dan
mekansime terbentuknya keanekaragaman. Siswa bersama guru mendiskusikan beberapa pandangan evolusi Pra-
Darwin. Siswa mendiskusikan mekanisme evolusi menurut Darwin.
C. Kegiatan akhir 10 menit Siswa menyimpulkan perkembangan pandangan tentang asal-usul
kehidupan. Siswa menyimpulkan mekanisme evolusi menurut Darwin.
V. Alat Bahan Sumber
Buku Biologi kelas XII, Dyah aryulina, Esis
Buku kerja siswa IIIB, Ign. Khristiyono, Esis
VI. Penilaian
Uji kompetensi tertulis ...............,...................
Mengetahui Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
......................... ..............................
NIP. NIP.
Bp.ciptajaya.doc 122
Bp.cipta jaya.doc RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP Mata Pelajaran
: Biologi Kelas Semester
: XII Duabelas 2 Pertemuan
: 28 dan 29 Alokasi Waktu
: 4 × 45 menit Standar Kompetensi : 4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada
salingtemas Kompetensi Dasar
: 4.2 Mengkomunikaskan hasil studi evolusi biologi Tujuan : Siswa mampu mengkomunikasikan hasil studi evolusi
I. Indikator
