MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Setelah kalian mengamati gambar dan artikel di atas, cobalah diskusikan di kelompokmu untuk menemukan hal-hal penting yang ingin diketahui sesuai dengan tujuan pembelajaran . Tulislah apa yang ingin kalian ketahui dari hasil pengamatan kalian. No Rumusan Pertanyaan 1 2 3 4 Setiap siswa di dalam kelompok diminta untuk mengumpulkan informasidata untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan di atas dengan bantuan buku pelajaran atau artikel dari internet. Setiap siswa menyampaikan kepada anggota kelompok terkait dengan jawaban atas pertanyaan yang sudah dirumuskan sebelumnya kemudian secara berkelompok merumuskan jawaban ke kolom berikut sebagai bahan laporan. Pertanyaan Ke - Jawaban 1 2 3 4 Menanya Mengumpulkan Data Menganalisis Data Mengkomunikasikan Persentasikan hasil diskusi kelompok kalian di depan kelas C. Penilaian Keterampilan 1. Teknik Penilaian : penilaian unjuk kerjakinerja diskusi 2. Instrumen penilaian : daftar cek penilaian 3. Bentuk penilaian : No Nama Kerja sama Mengkomuni kasikan pendapat keaktifan Menghar gai pendapat Jumlah skor nilai Keterangan : Baik sekali : 80 -100 Baik : 70 – 79 Cukup : 60 – 69 Kurang : 0 – 59 Nilai : jumlah skor tiap kriteria 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMA Negeri 2 Banguntapan Mata Pelajaran : Ekonomi KelasSemester : XGanjil Materi Pokok : Konsep Dasar Ilmu Ekonomi Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit 1 pertemuan

A. KOMPETENSI INTI KI 3

: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial dilakukan melalui pembelajaran tidak langsung indirect learning yaitu keteladanan, pembiasaan dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik