4
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, peneliti dapat mengidentifikasi masalah-masalah yang muncul sebagai berikut:
1. Materi pembelajaran permainan kasti belum bisa dipahami siswa secara keseluruhan.
2. Siswa memiliki kemampuan belajar yang rendah dalam menguasai materi pembelajaran permainan kasti yang telah diberikan oleh guru.
3. Belum diketahui tingkat pemahaman siswa kelas atas terhadap Permainan Kasti di SD Negeri Jlaban, Kecamatan Sentolo, Kabupaten Kulon Progo.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah di atas peneliti membatasi permasalahan pada tingkat pemahaman siswa kelas atas
terhadap Permainan Kasti.
D. Rumusan Masalah
Sesuai dengan batasan masalah seperti diuraikan di atas, maka dirumuskan masalah sebagai berikut: seberapa tinggi tingkat pemahaman
siswa kelas atas terhadap Permainan Kasti di SD Negeri Jlaban, Kecamatan Sentolo, Kabupaten Kulon Progo?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah tersebut di atas, maka tujuan penelitian yang akan dicapai adalah: untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa kelas
atas terhadap Permainan Kasti di SD Negeri Jlaban, Kecamatan Sentolo, Kabupaten Kulon Progo.
5
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan akan memiliki manfaat yang positif, antara lain manfaat secara teoritik dan praktik. Adapun dari kedua manfaat tersebut
adalah sebagai berikut:
1. Secara Teori
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan referensi bagi pihak-pihak tertentu, instansi, dan organisasi terkait dengan dunia
pendidikan terutama pendidikan sekolah dasar. 2.
Secara Praktik a.
Bagi Peneliti
Dapat meningkatkan kemampuan penulis di dalam menerapkan teori yang pernah diterima selama kuliah dan mendorong penulis untuk
belajar memahami, menganalisa, dan memecahkan masalah. b.
Bagi Sekolah
Dapat digunakan sebagai bahan masukan, pertimbangan, dan evaluasi mutu pendidikan saat ini khususnya di bidang pembelajaran.
Sekolah dapat mengembangkan dan meningkatkan jenis permainan kasti agar anak mampu memahaminya.
c. Bagi Guru
Sebagai bahan informasi dan masukan untuk melakukan pembinaan kepada siswa agar pemahaman siswa terhadap permainan
kasti dapat dimiliki oleh setiap siswa.
6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Kategori