RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah :
SMP Negeri 1 Anjatan Mata Pelajaran
: IPS
KelasSemester :
VIIGenap Materi Pokok
: Bab IV Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada
Masa Praaksara, Hindu-Buddha, Dan Islam. 2. Pengaruh Hindu-Buddha terhadap Masyarakat
Indonesia Alokasi Waktu
: 1 Pertemuan 2 JP
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilakujujur, disiplin,tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun,percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungansosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konsepual, dan proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampakmata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkretmenggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, danmembuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung,menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari
disekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
KD Indikator
3.4 Memahami kronologi perubahan, dan kesinambungan
dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya,
geografis, dan pendidikan sejak masa praaksara sampai masa
Hindu-Buddha dan Islam. 1. Menyebutkan Aspek-aspek kehidupan
masyarakat Indonesia yang dipengaruhi oleh masuknya agama Hindu-Buddha
2. Menjelaskan pengaruh Hindu-Buddha pada bidang pemerintahan, sosial, ekonomi, agama,
dan budaya.
4.4 Menguraikan kronologi perubahan, dan kesinambungan
dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya,
geografis, dan pendidikan sejak masa praaksara sampai masa
Hindu-Buddha dan Islam. 1. Mempresentasikan laporan pengaruh Hindu-
Buddha pada bidang pemerintahan, sosial, ekonomi, agama, dan budaya.
C. Tujuan Pembelajaran
1
Setelah mebaca buku diperpustakaan, peserta didik dapat : 1. Menyebutkan 4 empat aspek kehidupan masyarakat Indonesia yang dipengaruhi
oleh masuknya agama Hindu-Buddha 2. Menjelaskan pengaruh Hindu-Buddha pada 4 empat aspek kehidupan masyarakat
Indonesia. 3. Mempresentasikan laporan pengaruh Hindu-Buddha pada bidang pemerintahan,
sosial, ekonomi, agama, dan budaya dengan lancar. Fokus penguatan karakter : Santun, meghargai pendapat orang lain, percaya diri.
D. Materi Pembelajaran
