126
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan pendidikan : SD N Demak Ijo 1
Mata Pelajaran : IPA
Kelas semester : III B 1
Alokasi waktu : 2 jam pelajaran 2 x 35 menit
Hari, Tanggal : Kamis, 4 Agustus 2016
A. Standar Kompetensi SK
3. Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
B. Kompetensi Dasar KD
3.1 Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pangamatan meliputi benda padat, cair dan gas.
C. Indikator
1. Kognitif
a. Mengidentifikasi sifat-sifat benda padat.
b. Mengidentifikasi sifat-sifat benda cair.
2. Afektif
a. Bekerja sama mengerjakan soal LKS secara berkelompok
b. Menghargai pendapat teman ketika berdiskusi
3. Psikomotor
a. Menuliskan hasil diskusi
b. Menyampaikan hasil diskusi
D. Tujuan
1. Kognitif
a. Setelah melakukan percobaan mengenai wujud benda cair, siswa dapat
mengidentifikasi sifat-sifat benda cair dengan benar.
127 b.
Setelah melakukan percobaan mengenai wujud benda padat, siswa dapat mengidentifikasi sifat-sifat benda padat dengan benar.
2. Afektif
a. Setelah memperhatikan penjelasan guru, siswa mampu melakukan
percobaan mengenai sifat benda padat dan benda cair dengan teliti dan bertanggung jawab.
b. Setelah melakukan percobaan mengenai sifat benda padat dan benda cair,
siswa mampu mengerjakan latihan soal dengan teliti. 3.
Psikomotorik a.
Setelah memperhatikan penjelasan guru, siswa mampu menuliskan hasil percobaan mengenai sifat benda padat dan benda cair dengan rapi.
b. Setelah menuliskan hasil percobaan mengenai sifat benda padat dan benda
cair, siswa mampu menyampaikan hasil pekerjaannya dengan suara lantang.
E. Materi Pokok Pembelajaran
Sifat-sifat Benda
F. Model dan Metode Pembelajaran
Model : Scientific Metode
: Ceramah bervariasi, tanya jawab, percobaan, pemberian tugas, dan presentasi.
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Kegiatan Awal 1.
Siswa menjawab salam dari guru. 2.
Salah satu siswa memimpin berdoa bersama. 3.
Guru bertanya bagaimana kabar siswa pada hari ini.
4. Guru melakukan presensi.
5. Siswa menulis nama masing-masing pada kartu
128
nama yang diberikan guru kemudian ditempel di dada.
6. Guru melakukan apersepsi dengan mengajak
siswa bernyanyi bersama lagu Tik-tik Bunyi Hujan dan melakukan Tanya jawab berkaitan
dengan lagu Tik-tik Bunyi Hujan. 7.
Guru menyampaikan materi pokok bahasan yang akan dipelajari
8. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
akan dipelajari 10 Menit
Kegiatan Inti Mengamati :
1. Siswa mengamati benda-benda yang ada di
dalam kelas dan menyebutkan sifat benda tersebut.
2. Siswa mendengarkan penjelasan dari guru
mengenai jenis benda-benda yang telah disebutkannya di dalam kelas.
Menanya :
1. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru
mengenai sifat-sifat benda yang telah dijumpainya di dalam kelas.
Mencoba :
2. Guru membagi siswa menjadi 8 kelompok.
3. Siswa secara berkelompok melakukan
percobaan mengetahui sifat-sifat benda padat
dan benda cair.
4. Siswa dibagikan alat dan bahan percobaan
sifat-sifat benda padat dan benda cair. Menalar :
5. Siswa menuliskan hasil percobaan pada LK
Lembar Kerja yang telah disediakan guru.
Mengkomunikasikan :
6. Siswa menyampaikan hasil percobaan yang
telah dilakukan di depan kelas. 50 Menit
129
H. S
