Penduduk yang tidak mencari pekerjaan karena merasa tidak Penduduk yang tidak mencari pekerjaan karena sudah diterima Pengangguran konjungtural siklis

 Penilaian Kognitif Jenis : Tes Tertulis Bentuk : subyektif Penilaian Rangkuman Kelengkapan materi Nilai Keterangan Sangat lengkap 80-100 A Lengkap 60-70 B Kurang lengkap 30-50 C  Penilaian Afektif Penilaian Kelompok Penilaian 10-100 Skor = jumlah nilai 5 Lembar penilaian afektif proses pelaksanaan diskusi No. Nama Siswa Keaktifan Dalam Berdikusi Menghargai Pendapat Tidak Memaksa Kehendak Santun Berpen dapat Menerim a Hasil Diskusi Skor Ket . Penilaian uraian terstruktur: 15+10 + 35 + 35+5 = 100 Penilaian tugas mandiri tidak terstruktur: 50 + 50 = 100 1. Ani 75 80 80 80 80 79 B 2. Desy 90 80 80 85 80 83 A 3. Ardi 75 75 80 75 80 77 B Ds RentangSkor NilaiKualitatif Keterangan 80 A Sangatbaik 70-79 B Baik 60-69 C Cukup 50-59 D Kurang 50 E Amat kurang  Penilaian Psikomotorik No. NamaSiswa Menjelaskan 60 Menanggapi 40 JumlahSkor Keterangan 1. Fitri 60 35 95 A 2. Ani 40 20 60 C 3. Dony 35 10 45 D 4. Samsul 20 10 30 D Dst. JumlahSkor Nilai Keterangan 91-100 A Sangatbaik 71-90 B Baik 51-70 C Cukup 0-50 D Kurang Tugas Mandiri Terstruktur dan Tidak Terstruktur Tugas Mandiri Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur  Menugaskan siswa untuk menjelaskan pengertian dari angkatan kerja, tenaga kerja dan kesempatan kerja.  Menugaskan siswa untuk menjelaskan pengertian dari pengangguran dari berbagai sumber  Menugaskan siswa untuk mencari tentang jenis-jenis pengangguran menurut lamawaktu kerja dan menurut faktor penyebabnya disertai contoh  Menugaskan siswa untuk mencari cara mengatasi pengangguran sesuai dengan jenis pengangguran berdasarkan penyebabnya.  Siswa mencari alasan mengenai pembangunan jalan yang bersifat padat karya merupakan cara mengatasi pengangguran Struktural, baik dari LKS, buku ataupun dari internet yang sesuai dengan pembahasan terkait pengangguran.  Siswa mancari alasan mengapa Pengurangan kegiatan perusahaan karena menurunnya permintaan agregat dapat menimbulkan pengangguran.

VIII. Alatsumberbahanbelajar :

1. Buku :  Sukardi. 2009. Ekonomi untuk SMA MA Kelas XI. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.  Sri Mulyani. 2009. Ekonomi 2: Ekonomi dan Kehidupan SMAMA Kelas XI. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.  Dewi Kusumawardani. 2009. Ekonomi untuk SMA MA Kelas XI. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.  Sukwiaty. 2007. Ekonomi SMA Kelas XI. Bandung : Yudhistira.  Alam S. 2007. Ekonomi untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta : esis 2. Alat bahan : Laptop, LCDProyektor,.