digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
66
2013 ini siswa dituntut untuk aktif pada waktu kegiatan pembelajaran berlangsung, sedangkan guru hanya bertindak sebagai fasilitator.
4. Tenaga Pendidik
Tenaga pendidik di SMKN 1 Sidoarjo terdiri dari 105 guru dengan latar belakang akademik mayoritas S1. Selain itu juga terdapat dua orang
Guru Pendamping Khusus GPK yang bertugas mendampingi siswa berkebutuhan khusus dalam pembelajaran sehari-hari.
No. Tingkat Pendidikan
Jumlah dan Status Guru Jumlah
GTPNS GTTGuru Bantu
L P
L P 1
S3S2 9
9 - -
18 2 S1
66 15 1 1
83 3 D4
- -
- - - 4 D3Sarmud
2 -
1 1 4 5 D2
6 D1 7
SMA Sederajat Jumlah
77 24
2 2 105
Tabel 1 5. Keadaan Ruang
Lingkungan fisik tidak dapat dilepaskan dari segala aktivitas yang berlangsung di sekolah karena menjadi tempat bagi interaksi antara berbagai
elemen sekolah. Bangunan di SMKN 1 Sidoarjo terdiri dari beberapa gedung dan menempati lahan yang cukup luas. Halaman kosong di samping dan
belakang dimanfaatkan menjadi ruang parkir, sedangkan lapangan yang berada di tengah sekolah dimanfaatkan sebagai tempat pelaksanaan upacara
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
67
bendera setiap hari Senin. Upacara bendera hari Senin diikuti oleh seluruh elemen sekolah, baik siswa, guru, maupun staf sekolah.
Upacara bendera yang dilaksanakan di lapangan sekolah dimanfaatkan sebagai salah satu sarana memberi nasehat kepada siswa,
misalnya mengenai urgensi belajar dan tanggung jawab. Jika salah satu siswa sekolah mengikuti kejuaraan dan menang, pada akhir upacara pihak sekolah
akan mengumumkan dan memberi penghargaan terhadap siswa tersebut di depan teman-temannya. Hal ini bermaksud untuk memacu siswa lain dalam
berprestasi dan mengharumkan nama sekolah. Bangunan SMKN 1 Sidoarjo terdiri dari beberapa bangunan kecil satu
lantai yang disatukan lorong outdoor. Ruang kosong yang cukup luas menyebabkan sirkulasi udara yang baik di sekolah namun saat istirahat siswa
terkonsentrasi di dalam kelas, di depan kelas, masjid serta kantin. Kantin seringkali menjadi tempat nongkrong siswa saat pelajaran kosong atau
setelah pelajaran olahraga selesai. Ruang kelas di SMKN 1 Sidoarjo sama seperti ruang kelas di sekolah
formal di Indonesia pada umumnya. Papan tulis dan meja guru di depan, lambang negara, foto presiden dan wakil presiden, majalah dinding mini,
beberapa alat kebersihan kelas serta meja dan kursi kayu sejumlah siswa kelas tersebut. Siswa awas duduk di meja-kursi kecil yang digunakan untuk
satu orang dengan maksud mengurangi kemungkinan mengobrol.
