Tanggapan Siswa Ingat Allah dalam Segala Situasi

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 51 dari 60 responden menyatakan sangat setuju dengan prosentase 85, 9 dari 60 responden menyatakan setuju dengan prosentase 15 dan tidak ada yang menyatakan tidak setuju serta sangat tidak setuju. Langkah berikutnya yakni menganalisis dengan menggunakan kuantitatif tentang Pembentukan Akhlak Siswa dengan mencari nilai rata- rata dan persentase dari hasil angket dengan menggunakan rumus berikut: Selanjutnya hasil perhitungan diatas ditafsirkan dengan melihat standar penafsiran sebagai berikut: 75 - 100 adalah kriteria sangat baik 50 - 74 adalah kriteria baik 25 - 49 adalah kriteria cukup baik ≤ 24 adalah kriteria kurang baik digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Dengan mengetahui standar diatas, maka dapat dikategorikan bahwa nilai 97 tergolong sangat baik, karena masuk pada kategori 75- 100 dengan demikian Akhlak Siswa di SMP Khadijah Surabaya tergolong sangat baik. 1. Analisis data Efektifitas Strategi Pembelajaran Afektif Model Pembiasaan dan Modeling terhadap Pembentukan Akhlak Siswa di SMP Khadijah 2 Surabaya Dalam menjawab rumusan masalah yang ketiga, berkaitan dengan Strategi Pembelajaran Afektif dengan Akhlak Siswa di SMP Khadijah 2 Surabaya peneliti menggunakan rumus regresi linear sederhana dengan SPSS. 5 Tabel 4.11 Skor Strategi Pembelajaran Afektif Model Pembiasaan dan Modeling dan Akhlak Siswa No. Resp Strategi Pembelajaran Afektif X Akhlak SiswaY 1 63 78 2 65 80 3 55 70 5 SPSS adalah sebuah program aplikasi yang memiliki kemampuan analisis statistik cukup tinggi serta sistem manajemen data pada lingkungan grafis dengan menggunakan menu-menu deskriptif dan kotak-kotak dialog yang sederhana sehingga mudah untuk dipahami cara pengoperasiannya.