1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian Definisi Operasional Variabel Penelitian Populasi Penelitian

35

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, yaitu meneliti tentang tingkat kemampuan motorik kasar anak tunagrahita kategori ringan di SLB Negeri Pembina Giwangan, Umbulharjo Yogyakarta. Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 3, penelitian destriptif adalah penelitian yang dimaksudkan untuk menyelidik keadaan, kondisi atau hal-hal lain yang sudah disebutkan, yang hasilnya dipaprkan dalam bentuk laporan penelitian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dan pengumpulan datanya dengan menggunakan teknik tes pengukuran.

B. Definisi Operasional Variabel Penelitian

Variabel penelitian ini adalah kemampuan motorik kasar anak tunagrahita dari kelas 1 –6 Sekolah Luar Biasa Negeri Pembina Giwangan, Umbulharjo, Yogyakarta. Menurut Sugiyono 2011: 38 variabel adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulan. Kemampuan motorik adalah kemampuan gerak dasar atau kualitas hasil gerak yang berasal dari dalam maupun luar diri anak untuk mengacu pada keterampilan gerak rendah yang dapat ditingkatkan melalui latihan. Dalam penelitian ini untuk mengukur kemampuan motorik kasar anak tunagrahita meliputi: meloncat dari atas balok setinggi 15 cm, 36 lari cepat dengan jarak 40 meter, melempar bola tangan sejauh-jauhnya, lompat tanpa awalan dan berdiri dengan satu kaki selama 10 detik.

C. Populasi Penelitian

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas subjekobjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang diterapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan Sugiyono, 2009:61. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 22 siswa dan Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah semua siswa SLB Negeri Pembina Yogyaakarta kelas I-VI dari anak berkebutuhan khusus yang berjumlah 22 siswa. Secara rinci jumlah siswa dapat dilihat pada tabel di bawah ini. Tabel 1. Daftar Jumlah Siswa Kelas I-VI SLB Negeri Pembina Yogyakarta No Kelas Jumlah 1 I 2 2 II 2 3 III 1 4 IV 8 5 V 3 6 VI 6 Total 22

D. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PERMAINAN MODIFIKASI BOLA BASKET TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB NEGERI SEMARANG

0 41 78

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELOMPAT ANAK TUNAGRAHITA RINGAN.

7 32 36

PENGARUH PEMBERIAN GERAK DAN MUSIK TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS ATAS DI SLB NEGERI PEMBINA YOGYAKRTA.

0 0 105

EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN KELAS IV DI SLB YAPENAS YOGYAKARTA.

0 4 178

PEMBELAJARAN MOTORIK HALUS PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG KELAS III DI SLB NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA.

0 9 186

PENGARUH AKTIVITAS AKUATIK TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS ATAS DI SLB N PEMBINA YOGYAKARTA.

1 3 82

TINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK TUNARUNGU DI SLB B KARNNAMANOHARA SLEMAN.

0 1 94

MOZAIK SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS 1 SDLB-C SLB NEGERI 2 YOGYAKARTA.

4 11 153

TINGKAT KEBUGARAN JASMANI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN USIA 13-15 TAHUN DI SLB NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 0 77

TINGKAT KEMAMPUAN BERMAIN SEPAKBOLA ANAK TUNA GRAHITA RINGAN DI SLB N PEMBINA YOGYAKARTA.

0 1 52