42
C. Kerangka Berfikir
Tujuan utama dari Kurikulum 2013 adalah meningkatkan dan
menyeimbangkan antara soft skills dan hard skills dari peserta didik yang berupa
sikap, keterampilan, dan pengetahuan. Penerapan Kurikulum 2013 berkaitan erat dengan pemahaman guru tentang pelaksanaan Kurikulum 2013 dilapangan, baik
dari pemahaman tentang rencan pelaksanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran. Dari hasil penilaian tentang pemahaman
guru, rencana pelaksanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran yang sesuai dengan pelaksanaan Kurikulum 2013, sehingga diketahui
sejauh man penerapan Kurikulum 2013 di SMK N 2 Purwokerto. Secara sistematis kerangka penelitian dalam penelitian ini seperti pada
Gambar 1 berikut ini:
Gambar 1. Bagan kerangka berpikir penelitian Penerapan Kurikulum 2013 Pada Program Keahlian Teknik Elektronika I ndustri Di SMK N 2 Purwokerto.
Kurikulum 2013
Standar Proses Pendidikan
Pelaksanaan Kurikulum 2013 1.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran berdasarkan
Kurikulum 2013. 2.
Pelaksanaan Pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013.
3. Penilaian Hasil Belajar
berdasarkan Kurikulum 2013. Guru
Keterlaksanaan Kurikulum 2013
Pemahaman Guru Tentang Kurikulum 2013
43
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan Rumusan masalah dan kajian-kajian terhadap kepustakaan dapat dirumuskan pertanyaan-pertanyaan penelitian sebagai berikut.
6. Bagaimana pemahaman guru program keahlian Teknik Elektronika I ndustri di
SMK Negeri 2 Purwokerto tentang Kurikulum 2013 ? 7.
Bagaimana Rencana Pelaksanaan Pembelajaran program keahlian Teknik Elektronika I ndustri berdasarkan Kurikulum 2013 di SMK Negeri 2 Purwokerto ?
8. Bagaimana Pelaksanaan pembelajaran program keahlian Teknik Elektronika
I ndustri berdasarkan Kurikulum 2013 di SMK Negeri 2 Purwokerto ? 9.
Bagaimana Penilaian pembelajaran program keahlian Teknik Elektronika I ndustri berdasarkan Kurikulum 2013 di SMK Negeri 2 Purwokerto ?
10. Bagaimana Keterlaksanaan Kurikulum 2013 pada program keahlian Teknik
Elektronika I ndustri di SMK Negeri 2 Purwokerto ?
44
BAB I I I METODE PENELI TI AN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Hal yang melatar belakangi pemilihanpenelitian deskriptif adalah studi kasus tentang penerapan Kurikulum
2013 yang bertujuan untuk mendiskripsikan keadaan yang sebenarnya terjadi pada Penerapan Kurikulum 2013 Pada Program Keahlian Teknik Elektronika
I ndustri Di SMK N 2 Purwokerto.
B. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMK N 2 Purwokerto yang berlokasi di Jalan Jenderal Sudirman No. 81, Purwokerto.SMK N 2 Purwokertomerupakan salah satu
sekolah yang dijadikan percontohan dalam penerapan Kurikulum 2013.
2. Waktu Penelitian
Penelitian inidilakukan pada bulan Agustus 2015 sampai dengan September 2015, tepatnya pada tanggal 26 Agustus 2015 sampai dengan tangal 30
September 2015.
C. Subyek dan Obyek Penelitian
Kategori